第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．七年级某班有三个男生自称“三剑客”，经常聚在一起嘲笑别人、抄作业、课余追逐打闹。他们的行为对集体和自己都产生了不好的影响。面对这个小团体，我们应做到（ ） ①“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”②融入他们，发展壮大队伍③与我无关，熟视无睹④坚持集体主义，反对小团体主义 A．①③ B．②③ C．①② D．①④ 2．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，这些“小群体”（ ） A．不利于同学们的学习和交往 B．会染上江湖义气 C．会沦为小团体主义 D．融入集体生活的旋律时，才能感受集体生活的美好 3．在小组内，我们是小组的一员；在班级中，我们是班级的一分子；在学校中，我们是学校的一位成员，要排解不同集体中的角色冲突带来的烦恼，我们不应（ ） A．充分考虑自己更关注哪个集体 B．充分考虑到自己的兴趣和爱好 C．让个人利益服从集体利益 D．主要维护所在的小团体的利益 4．习近平总书记阐述中国梦时说：“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”这告诉我们的是（ ） A．集体利益就是个人利益 B．集体利益高于个人利益 C．维护集体利益，个人利益才有保障 D．集体利益与个人利益永远是矛盾的，无法协调 5．在阻击新冠肺炎病毒蔓延的过程中，无数人舍小家为大家，舍小我顾大局，无数张奋战的面孔为人们深深铭记。由此可见（ ） ①为了集体利益必须无视个人利益 ②在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上 ④我们要坚持集体主义，识大体，顾大局 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 6．初一学生晓城在学校周边网吧认识一群“哥们儿”。从他们那里，晓城学会了吸烟、赌博，此后经常逃学、旷课，还为“哥们儿”出风头打伤一位无辜网民。晓城的行为（ ） A．错误，他没有遵纪守法，明辨是非 B．错误，但他非常重视友情 C．错误，但他有很强的小群体荣誉感 D．正确，他维护“哥们儿”的合法权益 7．小群体关系在社会中大量存在。研究表明，规模小的群体比规模大的群体更有凝聚力和稳定性。小群体的积极作用有（ ） ①在小群体中可以相互接纳，相互欣赏②成员中不再有矛盾和冲突③成员可以体会到归属感和安全感④容易滋生小团体主义思想 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 8．九年级某班有个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”，其他几个人都听大周指挥，他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，跟老师对着干……对这一“小帮派”，你的看法是（ ） ①他们不再是小群体②他们将自身利益置于集体利益之上③他们坚持集体主义④他们容易沦落为“小团体主义” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．莎莎最近很苦恼：马上就要期末考试了，她想多利用课余时间认真学习，但她又是学校合唱队的成员，马上就要代表学校参加市里的合唱比赛了，合唱队需要利用课余时间进行排练。对此，你给她的建议是（ ） A．学会调整自己的节奏，找到解决问题的平衡点 B．先不管学习，应该以学校的利益为重 C．学生应该以学习为重，退出合唱队 D．集体利益应该为学习让路 10．女排队长朱婷接受记者采访时说：“每次训练是很苦，但我想到打排球不仅仅是为了自己，更重要的是集体荣誉，就会咬牙坚持下去。”这启示我们( ) A．集体与个人不存在任何矛盾和冲突 B．集体荣誉属于集体，不属于个人 C．集体利益高于一切，个人利益无关紧要 D．集体荣誉是集体成员共同奋斗的精神动力 11．23年来，“备份航天员”邓清明一次次等待遨游太空，又一次次错失良机。虽心有遗憾，他却骄傲地说“只有战友安全回来，才是做备份的结束。”23年是等待，更是23年不打折，强度、内容与“主份”密切配合，同等准备。邓清明的逐梦历程，彰显了“功成不必在我，功成必定有我”的高尚品格。这说明（ ） ①集体利益应该充分尊重个人利益 ②完成共同的目标需要团结协作③集体的力量离不开每个成员共同努力 ④个人意愿服从集体更显伟大的胸襟 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12．在班级中，我们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们不应该向他们学习的有（ ） A．学习上刻苦勤奋 B．对待老师有礼貌 C．打扫卫生时认真负责 D．为讲义气，帮别人抄作业 13．学校规定：学生不允许将手机带入课堂，不允许穿拖鞋进校园。对此规定，学生态度不正确的是（ ） A．坚持个人意愿服从集体规则 B．理解集体要求的合理性 C．坚