9.3 10加几和相应的减法（课件）-一年级上册数学苏教版

九 认识11~20各数 第3课时 10加几和相应的减法 1.巩固数的组成，掌握10加几和相应减法的计算方法，并能 正确进行计算。（重点） 2.运用数的组成理解10的加法和相应减法。（难点） 学习目标 回顾复习 10 4 6 = + 6 10 4 = - 10 6 4 = + 4 10 6 = - 1. 看图列式。 回顾复习 （1）1个十和3个一组成（ ）； （2）8个一和1个十组成（ ）； （3）15可以分成（ ）个十和（ ）个一； （4）19是由（ ）个一和（ ）个十组成； （5）个位是2，十位是1，那么它是（ ）。 13 18 1 5 9 1 12 同学们！我们这节课要学习的新内容跟数的组成有关哦！ 2. 填一填。 探索新知 (教材P86) 观察这幅图，你能列出什么算式？ 探索新知 10 + 5 = 5 + 10 = 15 - 5 = 15 - 10 = 要如何计算呢？ 探索新知 方法一：借助小棒 1捆小棒是10根，即1个十，5根小棒是5个一，合起来是15。 10+5=15 去掉5根 15－5=10 还剩1捆 一共15根小棒 探索新知 方法一：借助小棒 5根小棒是5个一，1捆小棒是10根，即1个十，合起来是15。 5+10=15 还剩5根 15－10=5 去掉10根 一共15根小棒 探索新知 15 10 + 5 = 1个十 5个一 1个十和5个一 + 15 5 + 10 = 5个一 1个十 1个十和5个一 + 10 15 - 5 = 1个十和5个一 5个一 1个十 - 5 15 - 10 = 1个十和5个一 1个十 5个一 - 方法二：根据数的组成计算 探索新知 10 + 5 = 5 + 10 = 15 - 5 = 15 - 10 = 15 10 15 5 探索新知 归纳总结： 10加几得十几 几加10得十几 10+3=13 3+10=13 十几减几得10 13-3=10 13-3=10 十几减10得几 随堂小练 1.（教材P86 想想做做 第1题） 17 10 7 = + 7 17 10 = - 17 7 10 = + 10 17 7 = - 随堂小练 2. （教材P86 想想做做 第2题） 10 + 2 = 12 2 + 10 = 12 12 - 2 = 10 12 - 10 = 2 9 + 10 = 19 10 + 9 = 19 19 - 10 = 9 19 - 9 = 10 当堂检测 1.（教材P86 想想做做 第3题） 10 + 6 = 16 1 + 10 = 11 10 - 7 = 3 18 - 10 = 8 13 - 10 = 3 16 - 10 = 6 4 + 10 = 14 11 - 1 = 10 5 + 10 = 15 2.（教材P86 想想做做 第4题） 随堂小练 14 10 4 = + 10 13 3 = - ？个 ？个 13 个 当堂检测 3.在□里填数，在⃝里填“＋”或“－”。 15 － =10 7 ＋ =17 10 ＋ =19 10 2 =12 6 10 =16 19 9 =10 5 10 9 ＋ ＋ － 当堂检测 4.小明玩“开心大转盘”，玩了三次，每次得分都不一样。他第一次和第二次可能得了多少分？ 一共得13分 第一次 第二次 第三次 （ ）分 （ ）分 3分 7 3 （答案不唯一） 思路分析：小明一共得了13分，第三次得了3分，那么他前两次得分加起来是13-3=10（分），找出加起来得10的数即可。 当堂检测 5.（易错题）亮亮今天读《西游记》，从第10页读到了第16页，明天要读第17页了。亮亮今天读了（ ）页。 8 错解： 错因分析 ：错解在提取信息时，误把明天要读的算成今天读的了，今天应该读了16-10+1=7（页）。 正解： 7 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 19 通过本节课的学习，我们学会了10加几和相应的减法。 课堂小结 10 + 5 = 15 10加几得十几 5 + 10 = 15 几加10得十几 15 - 10 = 5 十几减10得几 15 - 5 = 10 十几减几得10 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $