10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.2 我们与法律同行 学习目标： 1、什么是法治意识？ 2、为什么要树立法治意识？ 3、青少年可以为法治中国的建设做些什么？ 4、为什么要学会依法办事？ 5、怎样学会依法办事？ 做事——依法办事 我们——与法律同行 做人——法治意识 2 一、 树立法治意识 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭 法律必须被信仰，否则将形同虚设。 ——哈罗德·伯尔曼 读了卢梭和伯尔曼的名言，你有什么感慨？ 1.法治意识的内涵是什么？ 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 一、树立法治意识 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 国家公职人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ （1）有助于树立宪法权威,推进依法治国的实施。 （2）有助于维护法律的尊严。 （3）有助于国家工作人员增强法律意识。 （4）有助于国家公职人员树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 2、为什么要树立法治意识？ ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 引导未成年人树立法治意识 法治进校园 参观法院 法治班会 参观监狱 3、青少年可以为法治中国的建设做些什么？ （1） 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 （2）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者与推动者。 02 学会依法办事 12 思考：樊某最终被行政拘留给我们哪些启示？ 提示：《中华人民共和国民法典》第八百一十五条规则：旅客应当依照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。樊某的行为违反了法律规定，扰乱了公共秩序，受到法律惩罚。我们在生活中要遵守法律，依法办事。 2021年3月17日12时许，D2214次列车停靠在荆州站，旅客丁先生持本人的车票上车，发现一名旅客坐在他的座位上，丁先生便向该旅客阐明状况，但旅客樊某回绝让座并辱骂丁先生。 乘警接到报警后，前往处置，樊某拒不配合。乘警立刻通报前方站派出所辅佐，2名民警上车增援配合乘警，将樊某制服并强迫带离。旅客樊某最终因霸占别人座位，被铁路警方处以行政拘留7日处分。 我们在生活中树立法律意识，依法办事。 启示： 3.为什么要学会依法办事？ P102 国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活 法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。 法律是一切行为的底线。在日常生活中，我们要想一想“什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。 中学生小宇在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠狠地向小宇要钱，小宇说没钱。随后他们便开始搜小宇的口袋，掏出所有钱，往小宇的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！” 你认为小宇应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？ 忍气吞声 死打硬拼 打击报复 先妥协， 事后报警 助长不法分子的 嚣张气焰 可能再次 受到侵害 可能会造成身体受伤害、钱财也损失 可能会伤害对方或两败俱伤 保护自己不受侵害，容易维权 不能维权 可能会造成新的 违法犯罪的发生 可以维权 影响 结果 做法 4、学会依法办事的要求？①-② （1）依法办事，就是要遵守各种法律法规。 我国宪法第五十一条规定：“中华人民共和国公民在行使自己自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。” 思考：在实现自身权利的过程中，应注意什么？ 思考：为什么同样是过马路， 结局却不同？ （2）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4、依法办事的要求？ P103 ①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 ②依法办事，在实现自身利益（自身权利）的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 ③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 21 在遵守法律方面，我打算： 在依法维权方面，我打算： 在学习法律方面，