8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

新课导入 说一说：你憧憬的美好集体是什么样的？ B A 美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体…… 美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体…… 1 理想班集体的样子 融洽相处 共同努力 自由呼吸 愉快交往 友善合作 公平竞争 充满活力 积极向上 共担责任 理解包容 团结协作 个性成长 …… 集体的愿景 这些都是大家憧憬的美好集体 2 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 8.1 憧憬美好集体 3 学习目标 1.美好集体的愿景是什么？（含义） 2.美好集体的愿景有什么重要性？（为什么） 3.为什么要创建美好集体？ （美好集体对我们成长的作用？） 4. 美好集体的特征？ 5.民主的、公正的集体有哪些表现？ 6.充满关怀与友爱的集体有哪些表现？（要求） 7.善于合作的集体有哪些表现？（要求） 8.充满活力的集体有哪些表现？（要求） 4 共同的愿景 Part 1 5 笔记 美好集体的愿景是什么？（含义） 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 1.美好集体的愿景是什么？（含义） 6 探究一 国家的愿景：中国式现代化 结合视频思考：集体愿景有什么作用？ “中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路” 7 笔记 2.美好集体的愿景有什么重要性？（为什么） 共同的愿景 A 愿景是精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 B 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 对集体 对个人 重要性 8 同学甲 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。 同学乙 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 同学丁 我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 同学丙 每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 感受到集体的温暖 学会了与同学合作学习,充实了我的精神生活 锻炼了我的坚强意志 开阔了我的视野 探究二 ：集体生活对他们有什么作用？ 9 3、为什么要创建美好集体？ （美好集体对我们成长的作用？） ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 笔记 美好集体对个人的意义 10 良好的氛围 Part 2 11 探究三 电影《满江红》作为张艺谋导演的开年大作，同学们都刷了吗？接下来我们一起聊聊《满江红》剧组的故事： 张导对演员，尤其是我们这些年轻演员爱护有加，他真的会俯下身听你表达的人。而且你说得对，他就会采纳，你说得不对，他会耐心地告诉你为什么不对。”整个剧组氛围特别融洽！ 片花一：张弛眼中的导演： 提示：美好集体是民主、公正的。 说一说：美好集体有什么特点？ 12 探究三 片花二：为每一个演员“杀青”： 张艺谋为新人演员第一次演戏杀青！送上鲜花！表达剧组对演员的尊重和认可！ 说一说：美好集体有什么特征呢？ 提示：美好集体是充满关怀与友爱的 13 探究三 提示：美好集体是充满活力的。 片花四：张译、沈腾“商业互捧”： 张译谈到自己会觉得自己的表演方式已经过时了，所以还在学习中，在拍摄期间看了沈腾的《独行月球》，觉得沈腾是一个有哲学思辨维度的演员，是一个很伟大的演员！ 沈腾说：张译说自己演技过时，我觉得他的演技是钻石，是永恒的。 思考：剧组中的演员们相互激励、学习 ，体现了美好集体有什么特点？ 14 探究三 “剧组所有演职人员为了热爱而全情投入，专注精诚的状态也非常吸引我”。 整个拍摄过程，我们一起探讨怎么梳理故事的大逻辑，处理人物的小细节，彼此填补和缝合，在过程中我学到了很多。 片花三：易烊千玺谈收获： 思考：剧组中的演员们优势互补，体现了美好集体有什么特点？ 美好集体是善于合作的。 15 4.美好集体的特征？ A 美好集体是民主的、公正的。 B 美好集体是充满关怀与友爱的。 C 美好集体是善于合作的。 D 美好集体充满活力的。 笔记 美好集体的特点 16 说一说：在集体生活中你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？ 张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一 个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的