8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

公平、正义 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。 8.1 公平正义的价值 第八课 维护公平正义 依法履行义务 3 学习导航 1.什么是公平？公平的内涵有哪些？ 2.公平的重要性？(重点) 3.什么是正义？正义的要求有哪些？ 4.正义的重要性？(重点) 在银行、车站餐厅等公共场所，按“先来后到”顺序排队。 你觉得公平吗？ 5 你觉得公平吗？ 某地区招聘公务员时，为某领导的女儿量身定制了职位，并内定。其他应聘人员即使能力再强也不予录用。 一、认识公平 探究与分享P109 故事识公平 ①假如你是父亲，会怎样公平分配这四锭黄金？ ②结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。 分 配情 况 大儿子多一锭 多劳多得：贡献大 传统美德：扶贫济困 平均分配 法律规定：人人平等 分配方案 小儿子多一锭 二儿子多一锭 履行赡养义务，权利义务相统一 公平不是绝对的，是相对的；不同的分法，体现不同的公平 “公者无私之谓也，平者无偏之谓也。” ——清·何启 笔记 1、 公平的含义 公平指人们根据一定的原则或标准，处理事情合情合理，不偏不倚的态度或行为方式。 平等和公平的区别 平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等 公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等 探究与分享 依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 感谢国家”两免一补“政策，让孩子们都能上学。 违背了公平原则，规则公平要求每个人受到行为规则的约束 政策体现了权利公平和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件 规则公平 权利公平 机会公平 权利公平要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平要求每个人都受到行为规范的约束； 机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的内涵及要求是什么？p110 笔记 教育公平，获得生存和发展的物质条件，使人感受到尊严 公平竞争， 激发自身潜能，提高工作效率，营造更好的竞争环境 公正判案， 保证个人应得得利益，弘扬正气 获得生存和发展的物质条件，推动社会持续发展。 3.公平的重要性 ①公平是个人生存和发展的重要保障。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 3、公平的重要性（价值/意义） ①公平是个人生存和发展的重要保障。（个人角度） 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会角度） 公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 笔记 二、正义的力量 正义行为 非正义 行为 光明磊落 忠心耿耿 兢兢业业 高风亮节 精忠报国 赤胆忠心 忧国忧民 见义勇为 秉公执法 公正廉明 同流合污 不择手段 阴谋诡计 含血喷人 讨论什么是正义行为与非正义行为， 同学们可以想出哪些关键词来描述？ 哪些是正义行为？哪些是非正义行为？为什么？ 是正义行为:有利于促进社会进步、维护公共利益 是非正义行为:损害了他人的利益，阻碍了社会的发展 1.正义的含义 有利于促进社会进步 维护公共利益的行为 1、正义的含义 正义是社会文明的尺度，体现人们对美好社会的期待和追求。凡是促进人类社会的进步与发展、维护公共利益的行为都是正义行为。 笔记 范围 家庭 生活 学校 生活 社会 生活 常见的正义行为 常见的非正义行为 孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦...... 家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人 ...... 勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体 ...... 凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课...... 遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为...... 小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则...... 请你再来列举下生活中的正义或非正义行为的例子。 案例一:2022年2月2日，被告人梁某在疫情防控期间，利用群众急于求购口罩的心理，在某平台发布虚假信息，骗取受害人叶某1.8万元。经侦查，公安机关将梁某抓获，并将赃款发还给受害人。某地法院以诈骗罪判处梁某有期徒刑2年，并处罚金2万元。 案例二:澳大利亚籍梁某妍，2022年3月15日本应在租住地居家观察，但却未戴口罩在小区内跑步