8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

这是哪里的标志？ 1 公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同理想。维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。 新课导入 那么，究竟什么是公平正义？ 怎样理解公平正义的价值？ 如何维护公平正义？ 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 8.1 公平正义的价值 自主学习P107-112 一、什么是公平？（含义） 二、公平的内涵（内容）？ 三、公平的作用、重要性（为什么要维护公平）？ 四、什么是正义行为（含义）？ 五、正义的作用、地位、重要性（为什么要维护正义） 新课讲解 运用你的经验 P100：提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？围绕这个话题，同学们表达了各自的观点。 公正 道义 公道 铁面无私 正气 刚正不阿 【提示】我的见解：社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理。 …… 新知探究 目标探究一 认识公平 探究活动二： 古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。 （1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ （2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。 平均分 大儿子多一些 小儿子多一些 符合情理 多劳多得 大儿子多挣可以照顾其他兄弟 无劳动能力 二儿子多一些 履行赡养父亲的义务 一定的标准或原则 合情合理、不偏不倚 1、公平的含义 公平的含义： 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 探究活动三： 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学 依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。 汽车驾驶员违反交通规则；应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。国家“两免一补”政策；能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等P108。 公平内涵的基本要求 权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。 规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。 机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2、公平的价值（公平对个人、社会的重要性） （1）公平是个人生存和发展的重要保障。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 新知探究 目标探究二 正义的力量 探究活动四： 在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。 正义行为 见义勇为、扶贫助困、扶老携幼、捐资助学、秉公执法、公正廉明、赤胆忠心、精忠报国等。 非正义行为 家庭暴力、赌博酗酒、男尊女卑、小偷小摸、不孝敬老人、破坏社会秩序、违法犯罪、假冒伪劣、考试作弊、抄袭作业等 1、什么是正义行为 正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的涵；一般而言；正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为 中华人民共和国刑法 第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，……制定本法。 第二条 中华人民共和国刑法的任务，是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序…… 第三条 罪刑法定，法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。 第四条 适用刑法人人平等，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 ①正义是法治追求的基本价值目标之一。 探究活动五： 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病；他花光了积蓄；家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后；不但为他办理大病救助；报销70%的医疗费用；而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下；桂某和妻子开了一家商店；生活状况得到改善。 上述事例对于你理解正义有何启示？ 正义是法治追求的基本价值目标，它要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 阅读教材P110探究与分享，讨论以下问题： 上述事例对你理解正义有什么启示？ 『提示』 P110：桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解情况后从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到改善。 2.正义的要求有哪些？ 正义作为法治追求的基本价值目标之一。 （1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； （2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； （3）要求人们对弱者给予必