4.2 认识平均分（2）（课件）-二年级上册数学苏教版

四 表内除法（一） 2 认识平均分（2） 1.掌握把一些物体平均分成几份的方法。（重点） 2.理解平均分的不同方式。（难点） 学习目标 回顾复习 什么是平均分？ 下面这些是平均分吗？ 还有哪些平均分的方法？ 回顾复习 这节课我们学习按指定的份数平均分 说一说：什么是平均分？ 把一些物体分成若干份， 每份分的同样多，叫作平均分。 探索新知 (教材P44例3) 3 每人先分1个，照这样接着再分。 每人分4个，正好分完。 把8个桃平均分给2个小朋友，每个小朋友分几个? 平均分成2份。 探索新知 把8个桃平均分给2个小朋友，每个小朋友分几个? 8个 ，平均分给2人，每人分得（ ）个。 4 探索新知 (教材P44试一试) 把12根 平均分成2份，每份几根？平均分成3份、4份呢？ 平均分成2份，每份6根。 探索新知 平均分成3份，每份4根。 把12根 平均分成2份，每份几根？平均分成3份、4份呢？ 探索新知 平均分成4份，每份3根。 把12根 平均分成2份，每份几根？平均分成3份、4份呢？ 探索新知 想一想，说一说：与前面学习的平均分有什么不同？ 前面学习的是按每几个一份平均分， 这里是按分成几份平均分。 探索新知 1.先确定分成的份数，再按照份数分。 2.可以1个1个的分，也可以几个几个的分，直到分完。 3.无论怎么分，平均分的结果是一样的。 随堂小练 1. 先分一分，再填空。 (教材P44想想做做第1题) （1） 6个苹果，平均放在2个盘里，每盘放（ ）个。 3 随堂小练 9棵白菜，平均放在3个筐里，每筐放（ ）棵。 3 1. 先分一分，再填空。 (教材P44想想做做第1题) （2） 随堂小练 2. (教材P45想想做做第2题) 8根 ，平均分给4只兔，每只兔分得（ ）根。 2 随堂小练 3. (教材P45想想做做第3题) 10个 ，平均分给5只松鼠，每只松鼠分得( )个。 2 随堂小练 4. (教材P45想想做做第4题) 15个 ，能平均分成几份？先分一分，再说一说。 能平均分成3份，每份5个。 1. 把8个面包平均分给4个小朋友，分法正确的是（ ）。 当堂检测 ① 当堂检测 2.分一分，填一填。 (1)平均分给3个小朋友,每人分（ ）个。 (2)平均分给5个小朋友,每人分（ ）个。 5 3 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 19 课堂小结 1.先确定分成的份数，再按照份数分。 2.可以1个1个的分，也可以几个几个的分，直到分完。 3.无论怎么分，平均分的结果是一样的。 通过本节课的学习，我们学习了平均分的方法： 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $