内容正文:
七 分与合
第4课时 10的分与合
通过探索实践,理解并掌握10的分与合。
掌握10的分与合。(重点)
3. 能有序的列举10的分与合。(难点)
学习目标
上节课我们学习了8、9的分与合,一起来回顾一下吧!
这节课我们来学习10的分与合。
回顾复习
第1张卡片有7颗★,第3张和第( )张合起来是8颗★,第( )张和第( )张合起来是9颗★。
4
3
1
1
5
2
3
4
6
7
8
(答案不唯一)
探索新知
(教材P41)
4
你能有次序地涂一涂、分一分吗?
1
9
10
2
8
10
3
7
10
4
6
10
5
5
10
探索新知
(教材P41)
4
1
9
10
2
8
10
3
7
10
4
6
10
5
5
10
你还能想到什么?
9
1
10
8
2
10
7
3
10
6
4
10
10一共有几种分法?
探索新知
一共有9种分法。
10
1
9
10
2
8
10
3
7
10
4
6
10
9
1
10
8
2
10
7
3
10
6
4
10
5
5
随堂小练
1.(教材P41 想想做做 第1题)
哪两个数合起来是10?
随堂小练
2. (教材P41 想想做做 第2题)
谁是3的好朋友?
7是3的好朋友!
合起来是10的两个数是好朋友!
随堂小练
3. (教材P41 想想做做 第3题)
8
2
7
9
6
5
2
4
3
1
10
3
1
4
5
8
6
7
9
随堂小练
4. (教材P42 练习四 第4题)
10
8
10
3
8
9
5
9
4
当堂检测
1.哪两只 可以住在一起?(教材P43 练习四 第5题)
7号房子
当堂检测
1.哪两只 可以住在一起?(教材P43 练习四 第5题)
8号房子
当堂检测
1.哪两只 可以住在一起?(教材P43 练习四 第5题)
9号房子
当堂检测
1.哪两只 可以住在一起?(教材P43 练习四 第5题)
10号房子
当堂检测
10
4
10
2.(易错题)你能在 里填上合适的数吗?(教材P43 练习三思考题)
5
10
8
7
5
7
3
3
5
5
2
错解:
当堂检测
10
4
10
2.(易错题)你能在 里填上合适的数吗?(教材P43 练习三思考题)
6
10
8
7
4
7
3
(除圈起两空外答案不唯一)
4
6
4
1
正解:
反思:
解决连续分与合问题时,不能只顾及一个数的分与合,要从已给出的数起,推出符合条件的数。
当堂检测
3.将10个○分成4组,每组中○的个数都不相同。(圈一圈)
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
18
通过本节课的学习,我们过探索实践,理解并掌握了10的分与合,并能有序的列举10的分与合。
课堂小结
10的分与合
10
1
9
10
2
8
10
3
7
10
4
6
10
5
5
10
9
1
10
8
2
10
7
3
10
6
4
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
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