7.2 6、7的分与合（课件）-一年级上册数学苏教版
2023-04-27
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普通
内容正文：
七 分与合
第2课时 6、7的分与合
经历6和7的分与合的探索过程，知道6和7各能分成哪两个数，哪两个数能合成6和7。
理解并掌握6和7的分与合。（重点）
3. 在探究活动中体会6和7的分与合。（难点）
学习目标
上节课我们学习了2~5的分与合，你还记得怎么分吗？
这节课我们来学习6、7的分与合。
回顾复习
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探索新知
(教材P36)
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两只手拿6个气球，可以怎样拿？
探索新知
(教材P36)
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两只手拿6个气球，可以怎样拿？
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探索新知
(教材P36)
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两只手拿6个气球，可以怎样拿？
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探索新知
把7个 分成两堆，有几种分法？先分一分，再填一填。
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探索新知
把7个 分成两堆，有几种分法？先分一分，再填一填。
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探索新知
把7个 分成两堆，有几种分法？先分一分，再填一填。
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7
你学会了6、7的分与合了吗？分与合之间有什么关系？
探索新知
6可以分成1和5
1和5合成6
一个数分成的数，反过来又可以合成它们。
6可以分成2和4
2和4合成6
随堂小练
1.（教材P37 想想做做 第1题）
哪两张卡片上的点数合起来是6？
随堂小练
2. （教材P37 想想做做 第2题）
哪两个数合起来是7？
随堂小练
3. （教材P38 练习三 第2题）
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4
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2
1
当堂检测
1.（教材P38 练习三 第4题）
3
3
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当堂检测
2.（教材P38 练习三 第5题）
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2 4
3 3
4 2
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2 5
3 4
4 3
5 2
6 1
你能有次序地填一填吗？
当堂检测
3.（易错题）
按大小分：
7
按表情分：
7
错解：
2
5
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3
当堂检测
3.（易错题）
按大小分：
7
按表情分：
7
正解：
4
3
2
5
（或3 4）
（或5 2）
反思：
遇到情境问题的分与合时，要注意按照题目给出的类别划分，而不是自选类别。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
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通过本节课的学习，我们理解并掌握了6和7的分与合，知道了6和7各能分成哪两个数，哪两个数能合成6和7。
课堂小结
6的分与合
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课堂小结
7的分与合
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3
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
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资源预览图
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