3.2 搭积木（课件）-一年级上册数学-冀教版

3 认识图形（一） 3.2 搭积木 1.经历摆一摆、搭一搭、推一推等实践活动的过程，通过实践活动掌握各图形的拼搭特点。（重点） 2.进一步认识长方体、正方体、圆柱和球,初步感受几何体的一些特征。会数组合图形中小正方体的个数。（难点） 3.使学生获得与同伴合作的积极体验，感受到数学实践活动的乐趣。 学习目标 情境导入 你会搭积木吗？ 探索新知 先放一个长方体。 摆一摆。 探索新知 再放一个圆柱。 探索新知 在长方体上面放一个正方体。 探索新知 在圆柱上面放一个球。 探索新知 为什么正方体放在长方体上面很好放，球放在圆柱上却不好放呢？ 长方体和正方体的面是平的，而球的面是弯曲的。 探索新知 搭一搭。 看谁搭得又高又稳！ 探索新知 长方体、正方体比较稳，尽量往下放；圆柱竖着放比较稳；球易滚动，最好放在上面。 探索新知 下面这些像什么？ 一起讨论一下吧！ 探索新知 探索新知 探索新知 平推长方体、正方体、横放的圆柱和球，球最容易推动。 推一推。 哪一个推得更远？ 当堂检测 1. 我说你搭。先放一个圆柱，再在圆柱上面放一个正方体，最后在正方体上面放一个长方体。放对了的是（ ）。（填序号） ① 当堂检测 2. 数一数，下列图形分别是由几个正方体拼起来的？ 3 5 5 4 4 4 当堂检测 3. 要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个 ？ 3 4 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 课堂小结 长方体、正方体比较稳，尽量往下放；圆柱竖着放比较稳；球易滚动，最好放在上面。 平推长方体、正方体、横放的圆柱和球，球最容易推动。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $