第一单元1.2生活中的负数（课件）苏教版五年级上册数学

一 负数的初步认识 第二课时 生活中的负数 1. 使学生学会在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等 现实的情境中应用正、负数。 2. 会用正、负数表示相反意义的量。（重点） 3. 借助直线上的点比较正、负数的大小。（难点） 学习目标 回顾复习 ﹢6 ﹣5 0 ﹣7 ﹣3 3 2000 正数 负数 -100 207 1. 把下面各数填入合适的圈内。 回顾复习 2.下面说法错误的有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 ①0 ℃表示没有温度。 ②一个数不是正数就是负数。 ③9，+2，+7，12，0都是正数。 ④写负数时，“-”不能省略。 C 回顾复习 通过前面课程我们对负数有了初步的了解，接下来我们一起看看负数还有哪些方面的应用。 探索新知 新光服装店今年上半年每月的盈亏情况如下表。 (教材P3例3) 月 份 一 二 三 四 五 六 盈亏/元 +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700 通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。 探索新知 从表中你能知道些什么？ 与同学交流。 一月份盈利3000元；二月份盈利4200元； 三月份亏损1800元；四月份盈利2700元； 五月份亏损900元；六月份盈利3700元； 探索新知 根据新光服装店去年下半年每月盈亏情况，填写下表。 七月份：亏损1200元; 八月份：亏损650元; 九月份：盈利2500元; 十月份：盈利4300元; 十一月份：盈利3700元; 十二月份：亏损250元。 (教材P3 试一试) 探索新知 七 八 九 十 十一 十二 月 份 盈亏/元 -1200 -650 +2500 +4300 +3700 -250 简单地说，盈利指的是赚的钱数；亏损就是不但没赚，反而赔的钱数。 探索新知 以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园。 (教材P3例4) 探索新知 -2千米 如果把向东走2千米记作+2千米，那么向西走2千米记作什么？ 理解“向东走2千米”和“向西走2千米”是具有相反意义的量。 探索新知 可以用直线上的点表示邮局和公园的位置。 0 1 2 3 4 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 · 学校 · 邮局 · 公园 看了上图，你有什么发现？ 探索新知 0右边的数都是正数，左边的数都是负数。 -2和2到0的距离相等。 正数 负数 0 1 2 3 4 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 学校 邮局 公园 正数都大于0，负数都小于0。 探索新知 正负数表示两个具有相反意义的量。 说一说：正负数有什么含义。0没有意义吗？ 0不仅仅表示没有，还有许多实际意义，如：0 ℃表示温度是0 ℃，并不代表没有温度。 随堂小练 下面存折中用蓝色线框框出的数各表示什么？(教材P4 练一练) 随堂小练 2012年2月10日又存入2000元，应记作（ ）元；2月25日取出400元，应记作（ ）元。 +2000 -400 “存入”和“取出”是一对具有相反意义的量。 当堂检测 1. (教材P6 练习一第5题) （1）升降机上升8米记作﹢8米，下降5米记作 （ ）米。 （2）某粮库运进20吨粮食记作﹢20吨，运出15 吨粮食记作（ ）吨，运出100吨粮食记作 （ ）吨。 ﹣5 ﹣15 -100 当堂检测 （3）学校举行科学知识竞赛，抢答题的评分规 则是答对一题得100分，记作﹢100分;答错 一题扣10分，应记作（ ）分。 ﹣10 当堂检测 2. 你能说说小明家今年四月上旬的收入和支出情况吗？ (教材P6 练习一第6题) 当堂检测 4月5日父母领取工资，收入5000元，4月6日买礼物给爷爷奶奶，支出472元，4月8日缴水、电、煤气、电话费，支出500元，4月10日爸爸获得奖金，收入600元，4月1~10日购买食品和生活用品等，支出1300元。 当堂检测 3. 先填一填，再在直线上描点表示-2和-4。(教材P6 练习一第7题) 3 5 0 1 2 4 -1 -2 -3 -4 -5 . . 当堂检测 -2和-4，哪个数更接近0？ -2到0距离2个单位长度，-4到0距离4个单位长度，所以-2更接近0。 当堂检测 4. 某次数学测试，老师以80分作为标准，将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实际平均成绩是多少？ 80+（