第三单元3.2 观察物体（2）（课件）苏教版四年级上册数学

三 观察物体 2 观察物体（2） 使学生通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。 会从前面、右面、上面观察摆成的物体，能根据观察结果正确选择或画出相应的视图。（重点） 根据不同的视图摆出相应的长方体或正方体。（难点） 学习目标 情境导入 用4个小正方体，看看你能摆出哪些图形？试着把它们摆出来。 …… 说一说：你会分别从不同方向观察上面的物体吗？ 情境导入 这节课我们辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形。 先摆一摆， 再从前面、右面和上面看一看。 (教材P33 例2) 探索新知 探索新知 前面 右面 上面 探索新知 你能根据看到的图形连一连吗？ 前面 右面 上面 探索新知 如果从上面看到的是 ，这4个正方体应该怎样摆？先摆一摆，再看一看。 探索新知 你能在方格纸上画出从前面和右面看到的图形吗？ 前面 右面 想一想，说一说：在刚才观察物体的过程中，有哪些注意事项？ 从不同角度观察由几个小正方形摆成的物体，描述看到的形状时，要注意小正方形的数量，还要注意小正方形的相对的位置关系。 探索新知 辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形时，应以观察者的角度，从不同方向观察物体，把观察到的图形和题中的图形对照，从而得到正确的答案。 根据指定的视图摆物体时，先思考这个视图是从哪个方向观察到的，再根据视图的特点摆出物体。 探索新知 1.摆一摆，连一连。(教材P34 练一练 第1题) 随堂小练 前面 右面 上面 2.用6个同样大的正方体摆成一个长方体（如图）。从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形。(教材P34 练一练 第2题) 随堂小练 前面 右面 上面 3.用两个同样大的正方体摆一个长方体（如图），先从前面、右面和上面看一看，再说说看到的分别是下面哪个图形。(教材P36 练习六 第3题) 随堂小练 前面 右面 上面 4.用3个同样大的正方体横着摆一个长方体。先从前面、右面和上面看一看，再画出看到的图形。 (教材P36 练习六 第5题) 随堂小练 前面 右面 上面 1.用4个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是 ，该怎么摆？(教材P37 练习六 第6题) 当堂检测 相同 从前面和右面看到的图形相同吗？ 2.用8个同样大的正方体摆一摆。(教材P37 练习六 第7题) 当堂检测 （1）摆一个长方体，从前面看到的是 。 （2）从右面和上面看到的都是 。 3.用4个同样大的正方体摆成一个长方体，从前面看到的是 ，在方格纸上画出从上面、右面看到的图形。 当堂检测 上面 右面 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 19 通过本节课的学习，我们学习了辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形。 课堂小结 辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形时，应以观察者的角度，从不同方向观察物体，把观察到的图形和题中的图形对照，从而得到正确的答案。 根据指定的视图摆物体时，先思考这个视图是从哪个方向观察到的，再根据视图的特点摆出物体。 前面 右面 上面 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $