第六单元6.2 轴对称图形（课件）苏教版三年级上册数学

六 平移、旋转和轴对称 第2课时 轴对称图形 1.认识轴对称图形并掌握其基本特征。（重点） 2.判断一个图形是不是轴对称图形。（难点） 学习目标 情境导入 这几张图片有什么共同点？ 探索新知 观察下面的物体， 说说它们有什么共同的特征。 (教材P83 例3) 3 4 探索新知 这些物体的两边完全相同。 这些物体两边的形状和大小都一样。 它们都是对称的。 还有哪些物体也具有这样对称的特征？和同学交流。 5 探索新知 把上面三个物体画下来，可以得到下面的图形。 从第107页选两个图形剪下来并对折，你发现了什么？ 对折后能完全重合的图形是轴对称图形。 6 探索新知 把一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪(教材P84 例4) 剪出的是轴对称图形吗？ 剪出来的是轴对称图形 4 7 探索新知 我剪了一个五角星。 我剪了一个房子。 用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。 探索新知 试一试 (教材P84试一试) 把109页的图形剪下来折一折，看看哪些是轴对称图形。 9 随堂小练 1.下面的图案，哪些是轴对称的？(教材P84想想做做第1题) 10 随堂小练 2.下面的英文字母，哪些可以看作轴对称图形？ (教材P84想想做做第2题) √ √ √ √ √ 11 随堂小练 3. 下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？ 连一连。 (教材P85想想做做第3题) 12 1.下面的交通标识， 哪些可以看作轴对称图形？ (教材P85想想做做第4题) 当堂检测 √ √ √ √ 13 2.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。 当堂检测 14 3.下面第一行的三个脸谱顺着虚线对折后，会变成第二行三个中的哪一个？画线连一连。 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 通过本节课的学习，我们认识了轴对称图形，并能识别、判断轴对称图形。 课堂小结 1.认识轴对称图形 （1）轴对称图形：把一个物体沿着某一条直线对折，折痕两边的部分能完全重合，这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线是图形的对称轴。 （2）轴对称图形的特点：沿一条直线对折，左右两边能够完全重合。。 通过本节课的学习，我们认识了轴对称图形，并能识别、判断轴对称图形。 课堂小结 2.剪轴对称图形的方法 （1）剪一个轴对称图形的方法：先准备一张纸并对折，然后画出要剪图形的一半，再沿画痕剪下来，最后展开，就得到一个轴对称图形。 （2）轴对称图形的判断方法：把一个图形对折，对折后两侧的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $