第六单元6.1 平移和旋转（课件）苏教版三年级上册数学

六 平移、旋转和轴对称 第1课时 平移和旋转 认识平移和旋转运动的特征，并能正确判断物体或图形的平移和旋转。（重点） 2.在方格纸上将图形按要求平移。（难点） 学习目标 情境导入 这些大家去游乐园应该都玩过，那大家知道它们应用的是什么原理吗？ 探索新知 (教材P80 例1) 1 火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的？ 你能想办法表示这些运动吗？ 火车这样运动。 电梯这样运动。 这些物体的运动都可以看成是平移。 你还见过哪些平移现象？ 4 探索新知 这些运动可以看成是平移。 5 探索新知 试一试 把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。 自己操作试一试。 (教材P80试一试) 6 探索新知 电风扇叶片、螺旋桨和钟面上的指针分别是怎样运动的？你能用手势表示这些运动吗？ 这些物体的运动都可以看成是旋转。 你还见过哪些旋转现象？ 2 (教材P81 例2) 7 探索新知 试一试 (教材P81试一试) 做一个转盘，把指针从指向A旋转到指向B。 你能把指针继续转到指向C或D吗？ 8 随堂小练 1.下面的运动哪些是平移，那些是旋转？(教材P81想想做做第1题) 旋转 平移 旋转 平移 平移 旋转 平移 旋转 9 随堂小练 2.哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重合？把它们涂上 颜色。(教材P82想想做做第2题) 10 随堂小练 3. （1）把 先向东平移3格，再向南平移3格。(教材P82想想做做第3题) 东南方向 你知道平移后的棋子在原来位置的什么方向吗？ 11 随堂小练 （2） 把 先向北平移 4 格，再向西平移 4 格。 西北方向 你知道平移后的棋子在原来位置的什么方向吗？ 12 1.填“平移”或“旋转”。 （1）称量物体的质量时，天平横梁的运动是（ ） 现象。 （2）打开车窗是（ ）现象。 （3）听到向左转的口令，同学们的运动是（ ）现象。 当堂检测 旋转 旋转 平移 13 2.先观察，再选择。 当堂检测 通过平移能互相重合的有（ ）， 通过旋转能互相重合的有（ ）。 A B C D ① ② ③ ④ A和③ D和④ 14 3.图形A怎样平移后和下面的图形正好拼成一个长方形？ 当堂检测 先向下移动2格， 再向左移动1格（ 或先向左移动1格，再向下移动2格）。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 通过本节课的学习，我们认识了平移和旋转的特征，并能判断物体或图形的平移和旋转，能在方格纸上将图形按要求进行平移。 课堂小结 1.认识平移现象 （1）物体沿直的路线移动，在移动中没有改变大小和方向，这种运动叫平移。 （2）平移的特点：平移后形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。 课堂小结 2.认识旋转现象 （1）物体的每个部分都绕同一个点（或同一条直线）转动，这种运动叫旋转。 （2）旋转的特点：物体旋转后，它的形状、大小不变，但是方向和位置发生了改变。 动手做 先照下面的样子做一个风车，再将风车迎着风，观察它是怎样旋转的。 像下面这样重新做一个风车，看旋转时有什么不同。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $