内容正文:
3.1青春飞扬
2月18日,谷爱凌再度获得U型场地的金牌,摘得中国队第8块金牌!年仅18岁的“青蛙公主”谷爱凌成为了在一届冬奥会上,以2金1银的好成绩3次登上领奖台,拥有了3个冰墩墩!创造了女子自由式滑雪冬奥会的历史!
而这一天也是另一位运动健将苏翊鸣的18岁生日,苏翊鸣也在自己18岁生日前夕拿到了奥运场上的一金一银。
两个18岁的少年少女,用自己的努力,创造着属于自己独一无二的青春!
谷爱凌和苏翊鸣3金2银成顶流
自主学习
1.青春成长渴望的表现有哪些?
2.为什么说青春的探索不会停止?
3.青春的探索为什么需要自信?(意义)
4.如何获得自信?
5.如何做到自强?
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第一部分
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Part1
成长的渴望
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视频:谷爱凌--给自己制定目标有多重要
结合视频,说说青春的你,最渴望些什么?
小采访
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
1.成长渴望的表现有哪些?
笔记区
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思考:你有过类似的想法吗?你还想去做哪些有意义的事情?
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刚年满18周岁的苏翊鸣,收获一金一银的历史性成绩,在他看来梦想的实现就是“一直朝着一个目标努力,天才对自己来说是完全不存在的”。
苏翊鸣说:
先定一个小目标:
请你结合自身实际,定一个小目标,规划自己的青春路径。
王健林
形成不同的理想,
规划青春路径,
思考自己如何走过青春之路。
笔记区
2、如何实现成长的渴望?
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2
飞翔的力量
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想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。
自强,规划,宽容....
激情,自信,自尊....
挡不住的青春
曾经有过那么多的惆怅\想起往事令人断肠\我不知道\我的追求在何方\道路在何方\问风问雨问大地\却没有一点回响\岁月静静地流淌\可是谁甘心总是这样迷惘\可是谁愿意总是这样惆怅\我要唱歌\哪怕没有人为我鼓掌\我要飞翔\哪怕没有坚硬的翅膀\我要用生命和热血铺路\没有一个季节\能把青春阻挡
任务二: 树立自信、自强,助力青春成长
活动三:展开想象
1.从他们的脸上,你看到了什么?
青春的探索,需要自信
2.它对他们的成长有起到了什么作用?
(重要意义)
活动四:青春的探索需要自信
为什么青春需要自信?
自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
02
01
自信的青春热情
课堂笔记
飞翔的力量
说一说自信者具有怎样的风采?
不卑不亢、落落大方、开拓进取、乐观向上、自尊自信、自爱自强,维护人格,与他人平等相待、做事大度,不与人斤斤计较等。
根据你的成长或者成功的经验,小组讨论让自己增强自信的方法。
①自强可以让我们更自信。克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。
②相信自己、勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
探究与分享
1.自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。(P26)
2.相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。(P26)
怎样做到自信?
课堂笔记
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青春的探索,需要自强
最美舞者廖智
为什么要自强/自强的作用
1.自强可以让我们更自信。
2.自强,让青春奋进的步伐永不停息。
课堂笔记
怎样做到自强(P27)
1.不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容。
2.自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
课堂笔记
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走进生活
小伟的微日记
2月19日晴
我以前总觉得自己要外貌没外貌,要成绩没成绩,真是一无是处啊!如此平凡普通的我,今后的道路到底该怎么走?
思考:你想对他说什么?
怎样才能把自己培养成“自信的阳光少年”?
相信自己,勇敢尝试,不断进步,体验成功带来的自信。
课堂训练
1.围绕“青春的渴望”,同学们在班级QQ群里进行了互动交流。下列同学的认识正确的是( )
①甲:青春的我们渴望自由、渴望飞翔
②乙:我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑
③丙:青春的我们拥有无尽的遐想
④丁:青