第七单元20以内数的认识（课件）冀教版一年级上册数学

整理与评价 （1）20以内数的认识 1.熟练掌握20以内的数的顺序、序数的含义、数位组成等知识，加深对数的认识。（重点） 2.感受20以内数的意义，会用20以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流，逐步培养学生的数感。（难点） 3.通过情境创设及数学文化的渗透，让学生积极参与数学活动，喜欢数学。 学习目标 情境导入 同学们，我们已经认识了20以内的数，关于这些数，我们学了哪些知识呢？ 回顾复习 (教材P100)下面哪些事物可以用数来表示? 有一张桌子、一个生日蛋糕、一把蛋糕刀、一只烧鸡......都可以用“1”来表示它们的数量。 回顾复习 (教材P100)下面哪些事物可以用数来表示? 有两个杯子，可以用数字“2”来表示杯子的数量。 回顾复习 (教材P100)下面哪些事物可以用数来表示? 有三个气球，可以用数字“ 3”来表示气球的数量。 回顾复习 (教材P100)下面哪些事物可以用数来表示? 有七个小朋友，可以用数字“ 7”来表示小朋友的数量。 回顾复习 顺序： 比大小： 按照数的顺序，前面的数比后面的数小，后面的数比前面的数大。 “几”和“第几”： 0-10 回顾复习 分与合： 写一个数的分与合时，从1开始写起，可以分成1和几，2和几……几和2，几和1。 0-10 回顾复习 顺序： 组成： 十几是由1个十和几个一组成的。二十是由2个十组成的。 “十位”和“个位”： 一个两位数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。 11-20 回顾复习 读数、写数： 读数时，从高位起，十位是几，就读几十；个位是几，就读几。写数时，从高位起，有几个十，就在十位上写几，有几个一，就在个位上写几。个位上一个数都没有，就写0占位。 11-20 1.(教材P100 知识与技能 第3题)在空格里填上合适的数。 随堂小练 4 5 7 8 10 11 13 14 15 17 18 19 19 18 16 15 14 12 11 10 9 7 6 5 随堂小练 2.(教材P101 知识与技能 第4题)看图写数。 13 14 17 随堂小练 3.(教材P101 知识与技能 第6题) （1）从左数，黑珠是第（ ）颗珠子。 （2）从右数，给第14颗珠子涂上红色。 17 当堂检测 1. 填一填。 2 2 5 6 4 当堂检测 2. 读一读，写一写。 14 十四 十七 十三 二十 20 13 17 当堂检测 3. 一个数的个位上是7，十位上是1，这个数是（ ），它前面的第2个数是（ ），与19相邻的两个数是（ ）和（ ）。 17 15 20 18 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $