9.2《项脊轩志》课件45张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

归有光 项脊轩志 作者简介 归有光，字熙甫，号震川，明代昆山人。他自幼苦读，九岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次进士不第。于是迁居至嘉定安亭江上，在那里讲学读书二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令之职，一生郁郁不得志。 归有光虽然仕途不得意，但他博览群书，在散文创作方面有很深的造诣，是明代杰出的散文家（古文家），“唐宋派”的代表人物。 唐宋派 明代散文流派，代表作家有王慎中、唐顺之、归有光、茅坤。反对前后七子的拟古主义，主张文章取法唐宋古文。 解题 项脊轩：归有光的书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。作者将书斋取这样一个名字，因为归有光的远祖归隆道曾在太仓（现江苏太仓）项脊泾居住，作者自号项脊生，又把自己的书斋题名为“项脊轩”，含有怀宗追远之意。 “志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 《项脊轩志》是明代散文家归有光的代表作，全文写作时间跨度十五年。以动人的细节描写取胜，记叙了家族变故、苦读经历及夫妻轶事。 语言自然本色，不事雕饰，力求言之有物。 主要内容 项脊轩： 渗漉： 修葺： 垣墙： 栏楯： 偃仰： 万籁： 迨： 异爨： 老妪： 婢： 先妣： 呱呱： 阖门： 象笏： 扃牖： 长号： 枇杷： xuān lù qì yuán shǔn yǎn lài dài cuàn yù bì bǐ gū gū hé hù háo jiōng yǒu pípa 读音 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 本文的文眼是什么？ 文章的眼睛。在文章中，统帅全文，具有提纲挈领的作用的一句话。它常常奠定全文的感情基调。 文眼 —— ①文眼：表明全文情感基调。 ②过渡：承上文“多可喜”，启下文“亦多可悲”。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 线索： 明线——项脊轩的变迁； 暗线——作者的悲喜情感。 第一段 项脊轩志 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。 　　 1、旧：旧日，旧时。 项脊轩，旧南阁子也，判断句。 2、 渗(shèn)漉：渗透下漏。 3、 雨泽：雨水。 注：流。下：名作状，向下。 4、 案：书桌。 5、 顾视：环视。 6、北向：朝向北。 得：得到，获得。 小室年久失修，颓然败坏。 狭小 破旧 阴暗 余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。　　 1、修葺：修理，修补。 2、使不上漏：即“使上不漏”。上，名作状，从上面。 3、前：名作状，在前面。 4、垣墙周庭，以当南日:砌上垣墙，使（北墙）挡着南边射来的日光。 垣墙，名词用作动词，砌上垣墙。 周，使动用法，有“围绕”之意。 周庭：园子周围。 5、以，用来；当：挡住。 6、始：才； 洞然：穿透明亮的样子。 然，……的样子。 针对小室的缺陷，采取相应的措施。 开窗采光 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 　　 1、又杂植兰桂竹木于庭，状语后置句。 2、遂：就。胜：佳、美。 3、偃（yǎn）仰 ：俯仰。即起居作息之意。啸歌：吟诵啸歌，这是显示豪放自若。 4、冥然：静默的样子。万籁：各种声音。 5、庭阶：庭院中的台阶，译为“庭院”。 时：名作状，时常。 去：离开。 6、三五之夜：农历每月十五的夜晚。 7、半墙：墙的中段，即墙上。 8、珊珊：同“姗姗”，形容风移影动的样子。 种植花木，环境宜人 喜 前 后 室仅方丈，可容一人居 每移案，顾视无可置者 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 又北向，不能得日，日过午已昏 项脊轩 狭小 破旧 阴暗 修 葺 稍为修葺使不上漏 前辟四窗 垣墙周庭 日影反照 室始洞然 杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半墙 桂影斑驳 不漏 明亮 幽雅 前后对比鲜明 喜爱之情深厚 喜 项脊轩 稍为修葺使不上漏 前辟四窗 垣墙周庭 日影反照 室始洞然 杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半墙 桂影斑驳 不漏 明亮 幽雅 借书满架 偃仰啸歌 冥然兀坐 志趣高尚，心境恬淡 第一段:写项脊轩中可喜的事。 △ 屈原以兰桂喻美德，宋代人以竹喻志节