习作：奇妙的想象（同步练习）部编版语文三年级下册

习作五：奇妙的想象 （1） 扩展想象力的方法 1.让某种物品“活”过来。 例：树木——小树的梦想；桌子——桌子和椅子赛跑；橡皮——会说话的橡皮；土豆——滚来滚去的土豆；书本——______________；_________——______________…… 2.把特点反过来。 例：老虎——胆小的老虎；飞机——有恐高症的飞机；天空中有一朵云——一朵云有一片天空；河里有一条小鱼——小鱼有一条河；可爱的猫咪——______________；_________——______________…… 3.给对方加上“超能力”。 例：人——可以冬眠的人、长出翅膀的人；书——有魔法的书、会说话的书；身体的一部分——会罢工的手、千里眼；金鱼——______________；_________——______________…… 4.串联事物的关系。 例：我有书包——书包里有书——书里有文章——文章里有文字——文字里有笔画…… 仿写：_________——_________——_________——_________——_________…… （2） 铅笔的其他梦想 第六个梦想，是__________________。知道我要做什么吗？我要________________________________ _________________________________________________________________________________。 第七个梦想，是__________________。知道我要做什么吗？我要________________________________ _________________________________________________________________________________。 第八个梦想，是__________________。知道我要做什么吗？我要________________________________ _________________________________________________________________________________。 （3） 写作提纲 【开头】创设情境，交代事情发生的起因（人物、时间、地点、环境） 【中间】故事的经过（发展及高潮），写清主要人物的动作、语言、神态…… 【结尾】交代主人公的结局，表达情感、愿望、道理…… （四）提纲范例 一、《小树的心思》 1.故事起因：孤独地站在路边 2.来到__________，变成了____________________（学校；铅笔、书本、课桌……） 3.来到__________，变成了____________________（厨房；筷子、木碗……） 4.来到__________，变成了____________________ 5.结尾： 不再孤单，为自己骄傲 二、《假如人类可以冬眠》 1.冬天到了，人类——进入了冬眠模式，______________________________________ 2.动物——跑进家里开联欢会，______________________________________ 3.锅碗瓢盆——在厨房开音乐会，______________________________________ 4.马路上空无一人，动物们游街，______________________________________ 5.春天到来，人类苏醒，______________________________________ 三、《最好玩的国王》 1.国家好玩：______________________________________（国民的身份、习性？） 2.皇宫好玩：______________________________________（建筑材料、构造？） 3.走路好玩：______________________________________（正着走、倒着走……） 4.做事好玩：______________________________________ 5.结尾：总结国王如何让一切变得好玩，表达喜爱之情 四、《滚来滚去的小土豆》 1.“滚”的原因（埋在地下、等着被吃、___________________） 2.滚到___________________，做了___________________（马路上；红灯） 3.滚到___________________，做了___________________（鹅窝；鹅蛋） 4.滚到___________________，做了___________________ 5.滚回菜园，________