第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习题 一、选择题 1．有关研究表明，女生擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男生；而男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女生 这告诉我们男生女生（ ） ①欣赏自身优势同时欣赏异性的优势，取长补短，共同进步 ②拥有各自性别优势，要善于增强对性别角色的认识 ③欣然接受青春期生理变化，因为它是与生俱来的 ④女生的注意力一定比男生集中，男生的动手能力一定比女生强 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时，在社会文化的影响下，男生女生在______等方面，越来越多地表现出自己的特点。（   ） ①性格特征  ②兴趣爱好  ③学习成绩  ④思维方式 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．某中学七年级(1)班是一个融洽的班集体，在学校组织的卫生大扫除中，男生主动承担了所有的体力活。在篮球比赛中，女生组成啦啦队，为参赛男生加油、助威。并为他们准备好毛巾和开水，男生越打越勇， 获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组织的辩论赛上,有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠。男生思维敏捷、语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。据此回答以下问题:与异性交往是我们成长的一个重要方面，要把握原则和分寸。下面与异性交往的方式正确的有（ ） ①亲密无间形影不离 ②内心坦荡，自重自爱③言谈得当，举止得体④单独约见，口无遮掩 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．某校心理教师为七年级学生开设一堂以“守护青春，正常交往”为主题的心理健康课。下列表述符合这一主题的是（ ） ①青春期萌发对异性的好感是正常现象②与异性交往容易引起误会，没必要交往 ③欣赏对方的优势，有助于不断完善自己④与异性交往会产生不良情绪，不利身心健康 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．近日，在学校爱心义卖活动中，八（3）班班主任张老师安排男生负责将课室桌椅搬到田径场摊位上，女生负责粘贴宣传画、装饰摊位，大家很快就完成了本班摊位的布置。这说明（ ） A．在集体中，男女生的差异会更明显 B．张老师思想观念陈旧，是性别歧视 C．男生女生优势互补能更好提高效率 D．男生女生的性别差异是与生俱来的 6．现在的中学生大部分是独生子女，有的家长将男孩当女孩养或把女孩当男孩养。结果有些男孩长大后，行为举止像女生一样“淑女”，经常遭人嘲笑。他们要经过有意识地纠正，才能恢复“正常”。这说明我们应该（ ） ①要正确认识性别角色，学会塑造自我形象②要平静而欣然地接纳自己的青春期生理变化 ③要学会自我调节，做好自己的心理保健④不要过于受性别刻板印象的影响 A．①②④ B．②③④ C．①④ D．②③ 7．临近初中毕业，小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生。一天，她收到这位男生的字条，男生约她周末去郊游。她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，你会告诉她（ ） ①爱情纯洁又美好，好好珍惜莫错过 ②慎重对待心中记，理智得当来处理 ③注意尺度和原则，自我保护要记得 ④萌生好感不正常，拒绝交往才恰当 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．不知从什么时候开始，七年级的小亮比以前更注意自己的衣着打扮，看见女生就会莫名其妙地脸红。对于小亮的这种情形，下列说法正确的是（ ） ①是一种特殊的情感体验，这是早恋现象 ②表明小亮有自我表现的欲望 ③说明小亮更加在意自己的形象 ④小亮渴望得到异性的肯定与接纳 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 9．某学校社团就青春期男女生性别特征差异化情况进行了一次问卷调查，受访者普遍地认为男生天生富有冒险精神，喜欢数学和科学；女生天生心思细腻，喜欢文学和艺术。由此可见，影响受访者对性别认识的因素主要在于（ ） A．外在形象 B．学习特点 C．性别刻板印象 D．性格特征 10．进入青春期，青少年出现了心理萌动。下列属于青春期萌动心理的是（ ） ①在异性面前有自我表现的欲望 ②感到孤独和寂寞，不断寻找朋友 ③更加注重自己的外表形象 ④渴望得到异性的肯定和接受 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．提到护士，大多数人的第一反应是女性。但是近10年来男护士已悄然登场。他们大都在三甲医院工作，并且在急诊科、ICU、手术室等特殊科室居多，他们以其专业能力赢得了社会的认可。对此认识正确的有（ ） ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象