第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．下面四个小群体，你不认可的是（ ） A．小闽和同学成立了地铁志愿者服务队 B．小福和同学成立了班级帮扶互助小队 C．小明和讲义气的同学组成哥们儿义气队 D．小南和爱好书法的同学组成班级书法队 2．面对突如其来的新冠肺炎疫情，我市医务工作者在关键时刻驰援武汉、昼夜坚守，舍小家为大家，守护着更多人的生命健康，赢得了“最美逆行者”的赞誉。这说明（ ） A．个人利益高于集体利益 B．个人利益与集体利益本质上是一致的 C．维护集体利益必将损害个人利益 D．个人与集体没有任何矛盾冲突 3．小季和小陈是同班好友。小陈与隔壁班同学发生矛盾，小季二话不说，直接找隔壁班同学麻烦，为此，两人都受到班主任的批评。此事告诉我们（ ） A．体验青春，要理解肆意放纵 B．明辨是非，矛盾要正确处理 C．美好集体，要包容各种行为 D．呵护友谊，该出手时就出手 4．当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时，我们应该（ ） ①视而不见，“两耳不闻窗外事” ②远离他们，“眼不见心不烦” ③“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑” ④明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 A．②④ B．①③ C．③④ D．①④ 5．在我们周围，有各种各样的小群体，下列对小群体认识正确的是（ ） ①小群体是客观存在的②在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置③小群体只关心小群体的利益，不关心集体利益④小群体内成员都讲江湖义气 A．①② B．①②③ C．②④ D．②③④ 6．关于个人与集体之间关系的描述，下列选项中错误的是（ ） A．集体中的人数越多，集体的力量越大 B．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果和共同荣誉 C．集体的联结度越高，个人感受的集体温暖就越多 D．在集体中，我们希望受到认可与接纳，得到尊重与理解 7．观察下面四个小群体，你不认可的是（ ） A．小强和几个同学成立了志愿者服务队 B．小飞等几个爱好足球的同学组成了班级足球队 C．小形和几个成绩不理想的同学结成了学习互助小组 D．小刚和几个同学结成帮派，专门和老师顶撞 8．某区开展中学生“经典诵读”比赛，小强同学作为学生评委，利用机会为同班同学丽丽打了高分。从中可以看出小强（ ） ①沾染了江湖义气，侵犯了小群体利益 ②“心怀一把尺子”，坚决维护集体利益③犯了小团体主义的错误④同时属于不同的集体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．七年级学生芳芳在课桌上划了一条“三八线”，同桌李明只要超过这条“三八线”，就要受到芳芳的指责。你认为芳芳的行为 ①井水不犯河水，可以避免闲话，可以接受 ②不利于形成和谐的同学关系，不利于班级的团结 ③保护自己免受男同学欺负的有效途径 ④错误的做法，不利于同学间的正常交往 A．①②③ B．②④ C．①③ D．①②④ 10．武汉市金银潭医院院长张定宇隐瞒自己患渐冻症的病情，顾不上已感染新冠肺炎的妻子，一直坚守在抗疫一线。这让我们感受到（ ） A．集体利益和个人利益是完全一致的 B．保障集体利益就一定要牺牲个人利益 C．集体应该完全尊重和保障个人利益 D．应坚持集体主义，在集体生活中实现人生价值 11．音乐指挥家卡拉扬说：“团队音”指当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这启示我们（ ） ①面对冲突，个人意愿应服从集体的共同要求 ②在集体利益面前，个人利益是不值得一提的 ③需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美 ④要正确处理个人利益与集体利益的关系 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 12．在日常生活中,有些小群体往往以“集体”的面目出现。下列关于小群体和集体的关系理解正确的是（ ） ①小群体就是集体,二者没有区别 ②当小群体的节奏融人集体生活的旋律时,我们就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设 ③当小群体不能很好地融入集体生活时,我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ④小群体和集体之间没有任何关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 13．皓轩家买了一台空调，和商场的工作人员说好周日上午十点半送到。周日，爸爸妈妈却临时有事需要外出，让皓轩在家等候，但皓轩已经和同学约好去公园玩了。在这种情况下，皓轩应该（ ） A．遵守和同学的约定，立即去公园玩 B．和同学解释原因后，在家等候商场的工作人员送货 C．和爸爸妈妈大吵大闹，不让他们出去 D．一走了之，谁爱管谁管 14．最高科技奖获得者，感动中国人物，“氢弹之父”于敏在原子核理论研究可能取得重大成果时，又