第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习题 一、选择题 1．下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ） ①小美主动搀扶老奶奶过马路 ②小丽主动为学习有困难的同学补习功课 ③同学小马周末去敬老院看望孤寡老人 ④小明在同学面前故意搬弄是非损毁小杨 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 2．习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上曾指出，思政课教师，人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。从情感作用的角度看，出现“亲其师，信其道”的主要原因是（ ） A．亲近感是人最基本的精神需求 B．信任感属于基础情感 C．学生只需要正面的情感体验 D．情感影响我们的判断和选择 3．在生活中，我们获得美好情感的方式有很多。下列方式正确的有（ ） ①阅读名著 ②与正能量的人交往③参与有意义的社会活动 ④欣赏艺术作品 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．2022年3月，长春疫情严峻，中小学学生全部居家线上学习，有些同学心情烦躁。为了缓解这种现象，家长使用了如下办法，你认为不可取的是（ ） A．告诉他把负面情绪立即宣泄出来 B．提醒他负面情绪会危害身心健康 C．告诉他可以向他人倾诉消极情绪 D．提醒他情绪有感染性会影响他人 5．电影《厉害了，我的国》浓缩了中国5年来的飞速发展，记录了众多超燃的历史瞬间，凝聚中国力量，弘扬中国精神，让观众看得激情澎湃、热血沸腾，纷纷表示“有一种骄傲， 叫我是中国人。”材料中体现的情感有 A．使命感、恐惧感、爱国情感 B．安全感、责任感、正义感 C．归属感、自豪感、爱国情感 D．孤独感、胜任感、正文感 6．体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列有助于我们获得美好情感的方式是（ ） ①和朋友一起逃课去校外玩耍②放学后帮助爸爸妈妈做家务 ③寒假在家熬夜追剧、打游戏④周末参加交通安全宣传活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．下列诗句与图片表达的情感一致的是（ ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．下列属于正面的情感体验的是（ ） ①刘丹集中精力做完了一个数学难题，心中充满了愉悦 ②学了课文《黄河颂》，张明感受到心中涌动着爱国热情 ③星期六的晚上唐楠玩了一个通宵的游戏，感觉爽极了 ④上学路上，王璐帮助了一个小同学过马路，感觉心里真舒服 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 9．七年级四班举行了“体验美好情感”的主题班会，几位同学对情绪和情感的区别与联系发表了自己的观点，你认为正确的是（ ） ①嘉怡：情绪是短暂的，情感是相对稳定的 ②心悦：情感是会随着情境变化而变化的，具有不稳定性 ③琪琪：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ④小杰：情绪和情感是一样的，没有区别 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 10．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。要获得美好的情感，我们可以（ ） ①阅读经典书籍②主动与人交往③参加有意义的社会活动④欣赏艺术作品 A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 11．我很爱我的妈妈。有一次，我生病去医院，妈妈焦急地问医生我的病情，背着我楼上楼下地做各种化验。看着妈妈满头大汗的样子，我很心疼她，并暗暗下定决心，一定要好好养护身体，不再让妈妈为我操心。这说明情感（ ） ①反映着我们对人和对事的态度、观念 ②影响我们的判断和选择③驱使我们做出行动 ④让我们更好地发挥想象力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．负面情感是一把锋利的双刃剑。下列关于负面情感的影响认识正确的有（ ） ①负面情感对我们的成长没有任何意义 ②体验负面感受未必是件坏事 ③负面情感也可以丰富我们的人生阅历 ④负面情感会给人们带来不舒服、不愉快的负面感受 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”诗人将感情寄寓于物，赋予花“哀”、鸟“惊”的情绪，表达了他忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。由此可见，情感与情绪（ ） A．紧密相关 B．没有区别 C．都相对短暂 D．都比较稳定 14．有人说：无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西；它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使