山东省烟台莱州市（五四制）2022-2023学年六年级下学期期中考试道德与法治试题

2022—2023学年度第二学期期中学业水平检测 初一道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共15小题，每小题2分。 共30分） 1.家，是身心的寄居之所和心灵的港湾。每一个人的成长都离不开家庭的哺育和支持。 以下古人的智慧有利于促进和谐家庭建设的是 ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②古之立大事者，必有坚忍不拔之志 ③先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 2.“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物。”这句 话对于师生交往的启示是 A要尊重、欣赏和理解不同学科间老师的差异 B.老师的批评往往也是爱护，要理解老师的用心 C.要学会坦诚交往，给予老师各种各样的批评 D.要换位思考，从老师的角度去判断一切问题 3.尊师是中华民族的传统美德。下列成语典故体现这一美德的是 A.程门立雪 B.负荆请罪 C.凿壁偷光 D.卧薪尝胆 4.我市以孝德建设为切人点，以传承孝文化为主题，主办了“孝心节”。主办方精心策划设 计了孝心好儿女评选、孝德文化节目展评和敬老爱老服务等活动，当地孝悌和睦、敬老养老蔚 然成风。大力弘扬孝道文化是因为 ①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母必须依靠政府宣传 ③“孝”是中国 家庭文化中重要的精神内涵④孝敬父母是法律赋予公民的权利 A.①③ B.①④ C，②③ D.②④ 5.《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国家庭教育领域第一部专门法律。将家庭教育 从传统“家事”上升为“国事”，开启了“依法带娃”新时代。该法明确指出，要注重家庭建设，共 同构建文明、和睦的家庭关系。为此，我们要 ①积极参与家务劳动②迁就服从父母的安排 ③掌握与父母沟通的技巧④理解 父母行为中蕴含的爱 A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④ 6. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，如图是其中的一部分。此举体现了 ①循循善诱，诲人不倦②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智④尊师重 教，教学相长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为，在小辉看来，语文老师对他 好，而数学老师对他关注较少。小辉的事例给我们的启示有 ①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 ②要尊师、 知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系 ③要主动并善于与老师沟通 ④要改变老师的 风格 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 8.疫情防控期间，班主任老师采用电话、微信、视频等多种线上方式进行家访，摸清学生的居家动态和家庭防疫情况，对学生进行健康生活指导和心理关怀引导，织牢织密疫情防控工作网。由此可见 ①老师不仅是知识的传授者，还是我们精神成长的引路人 ②老师给予我们生活上的 关心和情感上的关怀，我们也应该关心老师 ③ 教师作为教育工作者，只需要做到“传道授业 解惑”即可 ④教师是履行教育教学职责的专业人员，无须与学生进行情感上的沟通 A.③④ B.①③ C.①② D.②④ 9.亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是 ①师生共建班级群②师生在一起打球③学生拒与老师交流④老师倾听学生发言 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵，《论语•学而》中说:孝悌也者，其为仁之本欤！ “孝亲敬长”从 道德角度来说这是因为 A.孝敬父母是每个公民的法律义务 B.角色不同，责任相同，勇于承担责任 C.孝敬父母是中华民族的传统美德D.良好的亲子关系需要双方良好的互动 11.爱在家人间，下面祖孙俩的对话启示我们 ①孝亲敬长，体味亲情②懂得感恩，言听计从 ③沟通交流，增进理解④相互学 习，共同进步 A.①②③ B.②③④ C.①③④. D.①②④ 12.亲子契约，是一种新的家庭双向教育模式。亲子契约规定了彼此间的责任和义务，在 帮助孩子形成良好习惯的同时，也对家长提出了更高要求。近年来，一些家庭流行的亲子契约 A.说明了现代家庭的结构、规模发生了变化 B.家庭成员沟通方式发生根本性变化，化解亲子冲突只靠父母 C.有利于建立和谐的亲子关系，说明现代家庭氛围越来越平等、民主 D.任何家庭亲子冲突都可以通过签订亲子契约来解决 13.步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了，对此，我们应该 A.保持距离，对父母敬而远之 B.学会主动与父母交流沟通 C.表达意见，经常与父母顶嘴 D.顺从父母，答应父母的一切要求 14.生活中，几乎每个人都“领教”过妈妈的唠叨。“又玩手机了，还不快做作业！”“记得多喝水，多穿点衣服！”妈妈的唠叨陪伴着我们一