3.6光合作用 ——2022-2023学年浙教版八年级下册科学

3.6光合作用 1 、选择题 某同学在夏季天气晴好的一天，分别于清晨、正午、傍晚、深夜四个时间从同一棵绿 色植物上各取一片绿叶，并从每片叶，上取下同样大小的圆片，再将这四个圆片放人酒精中煮一下，取出后用清水冲洗，加碘液染色，染色最深的应是何时取下的圆片？(　　) A．清晨 B．傍晚 C．深夜 D．正午 有关光合作用的正确表述是（　　） A．所有植物细胞都可以进行光合作用 B．植物只需要水和二氧化碳就能够正常生长发育 C．光合作用主要在叶肉细胞中进行 D．植物只有在太阳光下才能进行光合作用 随着“特色农业”的蓬勃发展，葡萄种植已成为包河区大圩镇的一大亮点。葡萄营养丰富，汁甜味美。果农为了增加葡萄产量，在大棚内施加气肥，气肥指的是（　　） A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气 下面描述光合作用过程的反应式，正确的是（　　） A．二氧化碳+水→光叶绿体有机物+氧气 B．二氧化碳+氧气→光叶绿体有机物+水 C．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 D．有机物+二氧化碳→氧气+水+能量 光合作用的实质是（   ） A． 制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来 B. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量 C. 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量 D. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来 在帮助学生建构科学知识的过程中，我们往往从实验出发。下列有关实验现象和结论的叙述，存在错误的是(　　) 选项 实验操作与现象 实验结论 A 将1g白磷、1g红磷分别放入两支带有橡皮塞的试管中再将试管同时浸入约80℃的热水里，只有白磷燃烧 白磷的着火点比红磷低 B 将呼出的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 空气中有二氧化碳 C 在常温常压下，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈 氧气的浓度越大，硫燃烧得越剧烈 D 将天竺葵暗处理一昼夜后再光照4h，选取一张叶片进行脱色处理，滴上碘液，叶片变成蓝色 植物光合作用制造了淀粉 A．A B．B C．C D．D 下列甲、乙、丙、丁四幅曲线图的分析，正确的一项是（ ） A．图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是尿素或无机盐 B．图乙为正常人进食后血糖含量的变化曲线，BC段出现血糖含量上升主要是由于食物中糖类的消化和吸收 C．图丙表示一天内大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风孔的目的是补充大棚氧气 D．图丁曲线AB段表示肺完成一次呼气过程 科学小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A．B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，图中固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳。对实验现象及解释正确的是（　　） A．叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体 B．叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉 C．叶片B变蓝，说明CO2是光合作用的原料 D．叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光 叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用、呼吸作用强度的关系。下列叙述错误的是(　　) ​​ A．过A点后，叶片开始从环境中吸收氧气 B．两条曲线围成的面积代表有机物的积累量 C．叶面积指数约为5时，对农作物增产最有利 D．叶面积指数超过7时，有机物不再积累 某校科学兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（　　） A． B． C． D． 2 、填空题 光合作用的意义：为地球上的一切生物提供　 　。绿色植物的光合作用是一切生物的生存、繁荣和发展的根本保障。 从物质转化角度来说，光合作用把简单的　 　 制成了复杂　 　 ，并放出　 　 ，从能量转化角度来说光合作用把　 　 变成存在有机物里的　 　 。 认真分析如图所示实验装置，并回答有关问题： （1）甲装置可用来验证　 　，此装置必须放在　 　的环境中。 （2）乙装置可用来验证　 　，实验前乙装置中的试管内盛放　 　。 （3）丙装置可用来验证光合作用需要　 　。 3 、实验题 某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如图，请分析回答： （1）制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中　 　的一片，制成临时切片观察 （2）它观察时用显微镜下列目镜好物镜组合，哪一组观察到细胞数目最少（　　） A．5×10× B