北京市陈经纶中学2022-2023学年八年级下学期期中考试语文试卷

陈经纶中学 2022-2023 第二学期初二语文学科 期中监测试卷 考试时间: 120 分钟 满分: 100 分 一、基础与运用(本大题共 8 道小题,1-8 题,共 16 分) 初二年级开展了“走近二十四节气”的主题学习活动,请你根据要求,完成下列 任务。 (一)下面是一位同学围绕“二十四节气的来源”搜集的相关材料,阅读后完成 1-3 题。(共 6 分) 二十四节气是中国农耕文明的产物。早期中国的主要农业区在黄河流域,那里处于中纬度,四季分明,人们可以观察到不同时期的气候变化与物候特征,周而复始。二十四节气被分为七十二候,是根据黄河流域的动物、植物以及其他自然现象随季节变化的周期性征候编写而成。它以五天为一候,规定三候为一节(气),一年共有七十二候。七十二候的“候”应包括非生物和生物两大类:前者如“水始涸.”“东风解冻” “地始冻”等【甲】后者有动物和植物,如“鸿雁来”“虎始交”“桃始华”等。 “春雨惊春清谷天,夏滿芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒【乙】这四句七言的节气歌,用简洁的方式完成了对人们的自然启蒙。这是一种巧妙的组合, 更是一种智慧的结晶。它带着生命的密码和丰富的信息,汇聚成一条浩荡的生命长河。 如果我们顺着节气的根脉追溯.,显现春之端倪的并非柳梢枝头,而是残冬瑞雪。 白雪好似写满春汛的素笺,草地犹如春潮萌生的家园。二十四节气始于立春,终于大 寒,它就像天地孕育的二十四个角色,迎来送往,相互守望,在运转自如的秩序中完成四季的轮回。 1. 对文段中加点字的注音和【甲】【乙】处标点符号的表述,正确的一项是( ) (2 分) A.“涸”应读作 kū B.【甲】 ; C.“溯”应读作 shù D.【乙】 ”。 2. 下列句子与文中画横线的句子使用修辞手法相同的一项是( )(2 分) A.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。 B.简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡蹄。 C.满窑里围得不透风,脑畔上还响着脚步声。 D.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。 3. 一位同学查阅字典找到“候”的义项有:①等待②时节③事物在变化中的情状等。 根据文段内容、字典释义,帮他解释文中“物候”的意思。(2 分) 答: (二)“清明”既是节气又是节日,同学们专门搜集了相关的材料,阅读后完成 4-7 题。(共 8 分) 清明是多面的。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断陈经纶中学 2022-2023 第二学期初二语文学科期中检测 评分标准 一、基础与运用（共 16 分） 1.（2分）B 2.（2 分）D 3.（2 分）答案要点：物候即生物的周期性现象与季节气候的关系。 （受季节气候影响而产生的动植物不同情态和生物周期性变化的现象。） 4.（2分）C 5.（2 分）第一处：去掉“通过”或“使”；第二处改为：追忆先人，更要善待生者； 缅怀先烈，更好继往前行。 6.（2分）答案示例：每一次缅怀，都是一次牢记初心使命的砥砺鞭策。（句式相同， 内容合理顺通） 7.（2分）D 8.（2 分）A 二、古诗文阅读（共 18 分） 9.答案：（每空 1 分，共 6 分） 涵虚混太清 天涯若比邻 青青子佩 君子好逑 凄神寒骨 悄怆幽邃 10.（2分）①爱而不得的忧伤与怅惘 ②喜悦、欢欣 11.（2分） 示例 1：《蒹葭》每章以蒹葭、白露起兴（或直接引用“蒹葭苍苍”“蒹葭萋萋” “蒹葭采采”起兴），渲染出寂寥凄冷的氛围，烘托了所思不见的怅惘心情。 示例 2：《风雨》每章以风雨、鸡鸣起兴（或者直接引用“风雨凄凄，鸡鸣喈喈” 等起兴），渲染了凄风苦雨、萧瑟悲凉的氛围，烘托出女主人公没见到心爱之人时愁 苦凄凉的心情。（列举诗句 1 分，赏析氛围、情感、韵律、结构等 1 分） 12.(2 分）C 13.（2 分）甲 14.（4 分）桃花源的人为躲避战乱，逃离到桃花源，长期与外面的世界间隔，没有战 乱和赋税徭役而形成的；材料中龚遂体察民情，弭盗安民，开仓赈济，选用良吏，率 以俭约，不糜不侈实现了百姓安居乐业。 三、名著阅读（共 5 分） 答案示例：我选择第①句。保尔经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏 杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加 坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向 命运屈服，克服种种困难。在保尔·柯察金的身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁 般的意志和顽强奋斗的高贵品质。作为青年一代，人到底应该怎样度过自己的一生？ 我们要学习保尔，为理想而奋斗！ （结合名著具体情节 1 分，对内容形式的分析 2 分；观点认识 2 分） 四、现代文阅读（共 21 分） （一）16.（4 分）答案示例： ①繁忙有序(繁忙欢乐) ②寒冷而热烈 ③ 到了六月初六，是人们可以挖芋头吃的时