专题03 二元思辨话题：自主创新与开放吸收-2023年高考新材料作文立意分析及范文集锦宝鉴

专题03 二元思辨话题：自主创新与开放吸收 阅读下面的材料，根据要求写作。( 60 分） 格力集团总栽董明珠说：“我们一万二千多个技术开发人员，全是中国的高校毕业生，我们公司没有一个蓝眼睛高鼻子的外国人；格力的所有技术是来自于我们的原创，现在我们有自己的数控机床、激光切割机、复合机床等等。” 华为总裁任正非说：“华为的崛起与强大，主要是依靠人才，而且是全球人才。因为中国培养的数学家、物理学家等从事科学研究的优秀人才太少，所以，必须吸收全球人才才能生产更多的科学技术。其次，要做全球领先的科技企业必须依靠全球大脑，走出去，进入全球市场，与全球竞争，同时利用全球人才。” 以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息；不少于800 字。 【审题立意】 本题属于二元思辨类话题作文，两则材料都提到了人才，不同在于第一则强调依靠国内人才，自力更生，自主创新；第二则材料强调依靠全球人才，勇于借鉴，开放吸收。思辨的核心就是董明珠的“自主创新”，任正非的“开放吸收”。二人在我国经济界属于领军人物，他们的话语具有权威性，所以，在写作时要把“自主创新”和“开放吸收”巧妙结合起来，二者是相辅相成的关系，而不是矛盾对立关系，不能肯定一方而反对另一方。 二者的关系可以理解为：自主创新是开放吸收的前提和基础，开放吸收为自主创新提供源源不竭的动力；缺少自主创新，核心技术就会受制于人，没有开放吸收，容易与世界脱轨发展停滞；唯有不断提高自主创新能力，才能得到开放吸收的平等权利等等。 格力集团总栽董明珠： “全是中国的高校毕业生”“格力的所有技术是来自于我们的原创”这些话肯定了中国是一个人才辈出的国家，中国有着源源不竭的人才动力，有着强大的民族凝聚力和民族自信心，如果国内的人才，能人尽其力，将尽其才，那么，中国走向世界的领先地位指日可待。只有自主创新，才能摆脱芯片的技术限制。当今世界，正处于百年未有之大变局中，面对美国掀起的贸易争端，汽车、手机等现代工业一次次遭遇“缺芯”之痛，中国芯成了科技自立自强、摆脱“卡脖子”之手的关键战场。只有创新才能自强、才能争先，在自主创新的道路上，中国芯片也要坚定不移、再接再厉、更上层楼。行业发展有其客观规律，从设计到流片，都需要时间来磨砺内功。 华为总裁任正非： “华为的崛起与强大，主要是依靠人才，而且是全球人才”突出了人才全球化的趋势，“必须吸收全球人才才能生产更多的科学技术”体现了人才全球化的灵活运用，“要做全球领先的科技企业必须依靠全球大脑，走出去，进入全球市场，与全球竞争，同时利用全球人才”表现了全球人才的合作在加强。 作为制造业皇冠上的明珠，芯片代表了目前人类制造最精密的工艺，更是高度依赖全球化、全人类智慧协作的结晶。在经济全球化时代，开放融通是不可阻挡的历史趋势，人为“筑墙”“脱钩”违背经济规律和市场规则，损人不利己。 产业界人士需真正潜下心来，抱着“十年磨一剑”的决心和定力，坚持全球合作和开放创新，在国际“芯”版图中找准自己的位置；舆论也不应火上浇油、推波助澜，而是理性看待差距、营造客观氛围、避免挑动情绪。 任务驱动： 题目要求谈的是材料的启示意义，因此在具体写作时，学生不能只局限于材料本身，还应想到“自主创新与开放吸收”对个人成长、国家富强、民族复兴等多层面、多领域的启示意义，这样才能真正打开写作思路。 典型立意： 1.开放集全球之智，创新就国之明天 2.以自主创新为基，以开放吸收为翼。 3.“内举”“外来”当并重。 4.巧借他山之石，精琢己身之玉。 5.既要自主创新，又要开放吸收。 6.创新为基，吸收为翼 7.巧借内外之力，不负大道之行 8.以自主创新铸剑，以他山之石攻玉 9.以自主创新为基，化开放吸收为翼 10.自立为本，他山为石 11.筑内力引外才，兴科技振中华 12.人才为本，内外兼收 【范文1】 开放集全球之智 创新就国之明天 丁子桐 格力集团任用中国高校毕业生，在“数控机床”“激光切割”等创新科技方面遥遥领先；华为集团吸纳全球人才，促使华为崛起与强大。中国这艘一叶扁舟，在百年未有之变局的今天，如何于全球大浪之上沉稳远航？我的回答是：以开放之姿向更青处漫溯，以创新之态破一处囹圄，向国之明天远航。 开放，扩展知识广度，破除壁垒，以见天光。 正如任正非所言，若无全球视野，广纳全球人才，华为怎能有今日之强大？而近代中国也正有被打开国门，在苦难中重塑，在浴血中新生的历程。如今，一批批留学生奔赴海外，带着知识与活力回到祖国，他们或在扶贫一线发光发热，或在国家大局前运筹帷幄。开放，使中国人走向世界，也使世界认识中国。从小小芯片到通天大桥