2023年广东省深圳市宝安区中考二模语文试题

  1 宝安区 2022‐2023 学年第二学期调研测试卷  九年级    语文参考答案  2023.4  一、书写（3分） 评分标准：正确，规范，美观。 1.字迹清晰，大小合适，书写工整美观，无墨渍、无涂改（少量涂改，不影响美 观者亦可)，可得 2.5-3 分； 2.字迹基本清晰，大小合适，书写工整，无墨渍、无涂改（少量涂改，不影响美 观者亦可),可得 2分； 3.卷面不整洁，书写潦草，涂改较多，辨认困难，可得 1分； 4.卷面非常不整洁，书写潦草，涂改很多，难以辨认，0分。 二、基础（25 分） 1.（2 分）①绚丽（写“炫丽”也对，出自八下《庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年） ②寂寥（出自九下《无言之美》） 2.（2 分）【甲】B 【乙】A （ 解析：【甲】前一句写初来与城市的疏离感，本句写深入其中发现人的温柔，和 前一句有转折关系，所以选 B。考查七下连词和九上复句。【乙】人声鼎沸出自七 上《从百草园到三味书屋》，形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。哄堂大笑出自 七上《走一步，再走一步》，形容全屋子的人同时大笑。人声鼎沸可以修饰街市， 哄堂大笑不能，故选 A。） 3.（2 分）D （ 解析：不惧风雨是动宾短语，乘风破浪是并列短语。） 4.（4 分）（评分说明：明确观点 1 分，阐述理由 3 分。题目要求综合网友意见来 反馈，若无视网友意见认为站点改名“合适”，直接判 0分。） 示例：不合适，从收集的部分网友意见来看，我认为宝安客运中心站是很多来 深打工人的第一站，承载了他们的梦想，见证了千家万户的悲欢离合和深圳的发展 变迁，连接了故乡和深圳，承载了乡愁。虽然宝安客运中心站关闭了，但是名称保 留下来仍有很大意义。 5. （10 分） ①弹琴复长啸（七下） ②僵卧孤村不自哀（七上） ③拣尽寒枝不肯栖（八下） ④云生结海楼（八上） ⑤梦回吹角连营（九下） ⑥惟吾德馨（七下） ⑦政入万山围子里（七下） ⑧山雨欲来风满楼（九上） ⑨采菊东篱下，悠然见南山（八上） 6.（2 分）C （解析：C 句“海月固戍白石洲”与“南山福围沙头角”节奏相同，为二二三；词 性相同：为名词—动词—名词；平仄相对，上句平平仄，下句仄仄平；意思大体对 应“南山幸福地包围着沙头角，海月固执地戍守着白石洲”，故选 C。D选项“溪头 怀德竹子林”节奏亦为二二三，但是平仄不相对，为平平平，词性上，上句“福围” 动词“围”位于词尾，D选项“怀德”词尾为名词“德”，C 选项“固戍”词尾为动 词“戍”，对比 C、D选项，C更合适。） 7.（3 分）（评分说明：嵌入站点名称或隐含相关物象 1 分；妙用动词 1 分；整体 上语言优美有诗意 1 分。）  示例 1：（福田）我们行走着/在自己曾经种下的福田/分享整个秋天 示例 2：（机场）我目送你/高翔云端/拥抱所有的明天   2 三、阅读（47 分） （一）文言文对比阅读（14分） 8.（2 分）A （解析：A 名：名字/命名；B 去：离开； C 寐：睡觉；D 好：喜爱，爱好。) 9.（4 分） (1)它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。（注意：“抟”“扶摇”的注释） (2)（如果）你因时势所需而被重用，一定会为国献身，为正义而死吧！ 10.（2 分）D（解析：“抟扶摇而上”“去以六月息”大鹏起飞有所凭借。） 11.（3 分）（评分说明：找出两种相同写法 1分，结合甲文、丙词的具体内容进行 分析 2分。） 第一层级：空白，或写法回答错误。（0 分） 第二层级：只答出一种写法，并能结合甲文/丙词其中一篇的内容，但缺乏分析。 （1 分） 示例 1：用了夸张写法，甲文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏， 鹏之背，不知其几千里也”用了夸张手法写大鹏。 示例 2：用了想象写法，丙词“云涛晓雾、星河千帆”“九万里风鹏正举”等句是 想象。 第三层级：只答出一种写法，能结合甲文和丙词两篇文本的具体内容，但缺乏分析。 （1.5 分） 示例：用了夸张写法，甲文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏 之背，不知其几千里也”和丙词“九万里风鹏正举”等句，都是想象。 第四层级：答出两种共同写法，并结合甲文和丙词两篇文本的具体内容，但对这两 种写法的作用缺乏分析。（2 分） 示例：均用了夸张和想象的写法，甲文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其 名为鹏，鹏之背，不知其几千里也”运用了夸张想象的写法；丙词“云涛晓雾、星 河千帆”“九万里风鹏正举”运用了夸张想象的写法。 第五层级：提及两种共同写法，并结合甲文和丙词两篇文本的具体内容，对这两种 写法的作用加以分析。（3 分） 示例：均用了夸张和想象的写法，根据“鲲