2.1 梳理内容，规划报告（教案）-2022-2023学年七年级信息技术下册同步精品课堂（川教版2019）

第2单元 我的多媒体研学报告 第1节 梳理内容，规划报告 教案 一、教材分析 《梳理内容，规划报告》是川教版七年级下册中的第二单元的第1节的教学内容，新版教材强调学生通过研学活动，了解开展研究性学习活动开展的基本过程，在这个过程中去制作研学活动报告的多媒体演示文稿和学会多媒体信息加工与表达的基本方法。 确定活动主题和规划报告的设计方法是第一步，也是整个研学活动开始的第一步，为后面的学习奠定了学习基础。 二、学情分析 授课的对象是初一的学生，他们已经在第一单元的学习中知道了采集、存储和处理信息的一般方法，这些基础知识为本单元的学习奠定了很好的学习基础。在信息技术被广泛应用的今天，利用多媒体作品进行信息交流，已经成为了越来越多人的选择。 老师是引领者，孩子是创造者。他们喜欢自己探究，所以在课堂上，更多的是让他们自己去探索、学习和创造。 三、教学目标 1、了解研究性学习的方法。 2、掌握多媒体演示文稿的规划设计方法。 3、掌握并学会使用多媒体演示文稿整理材料。 四、教学重难点分析 根据初一年级学生的认知程度和思维能力的发展，结合本课的教学目标。 1、本课的教学重点为： 掌握多媒体演示文稿的规划设计方法。 2、本课的教学难点为： 掌握并学会使用多媒体演示文稿整理材料。 五、教学方法 1、讲授法 2、探究学习 3、自主学习 4、分小组练习 六、教学课时 1课时 七、教学过程 【新课引入】 教师提供两幅不同的文件整理图片，让学生思考：哪幅图看起来更舒服？ 教师小结：在生活和工作中对文档进行归类便于我们进行查找与使用。 【新课学习】 教师播放一段关于成都大熊猫繁育基地的视频，介绍：成都大熊猫繁育基地有全球最大的圈养大熊猫人工繁殖种群，可以近距离的了解大熊猫的成长历程和生活习性。 【任务一】 各小组在参加大熊猫繁育基地研学的过程中，注意搜集素材，在研学活动总结时，把搜集到的素材根据需要添加到研学报告中，研学报告以演示文稿的形式呈现。 （1） 总结和梳理研学内容： 欢欢小组进行了分工，确定了到成都大熊猫繁育基地要进行三个方面的研究： 1、 乐乐研究大熊猫的“成长历程”。 2、 团团研究大熊猫的“生活习性”。 3、 圆圆研究大熊猫的“衍生文化”。 【任务二】 乐乐已经把本次研学活动的具体任务填在了下表中，请各小组将团团和圆圆的任务填写完整。 主题：亲近国宝—成都大熊猫繁育基地一日研学 研究人员 研究内容 研究目的 研究方法 研究过程 研究资料 乐乐 成长历程 了解大熊猫从出生到成年需要多长时间 观察法：各年龄段体貌特征，毛发、颜色、身高、体重等。 访谈法：向医生了解大熊猫出生及成长状况，大熊猫是否容易患病及患病的主要因素等。 按照大熊猫成长阶段，规划在基地内的行走路线：月亮产房—幼年大熊猫别墅—亚成年大熊猫别墅—成年大熊猫别墅—大熊猫医院 拍照获取图片 访谈获取录音 拍摄大熊猫活动获取视频 团团 生活习性 圆圆 衍生文化 （二）规划和设计演示文稿： 1、多媒体演示文稿的作用：集成性和交互性。通常继承了文本、图片、音频和视频等多种素材，能通过人机交互，实现对信息的主动选择和控制。 2、为了让多媒体演示文稿主题更加鲜明，需要对作品有整体规划和精密设计。 3、多媒体演示文稿的设计包括：作品内容及结构设计、总体风格设计、幻灯片版面设计。 4、演示文稿的排版设计： （1）框架构成：完整的演示文稿一般包含封面、目录、内容页以及封底。 （2）演示文稿的文字要求：文字大小适中，通过字号差异体现出文字的层次关系。 （3）演示文稿的色彩搭配：文字颜色和背景的搭配。 （三）整理和保存素材资料 教师展示分类保存素材在计算机。 【任务三】 各小组将搜集到的素材分类保存在计算机中。 八、小结 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $