内容正文:
2 10以内数的认识
2.5 0的认识
1.通过熟悉的事物,理解0的意义,知道一个也没有用0表示。(难点)
2.能正确书写0,会用0表示一些熟悉的事物。(重点)
3.了解0在实际生活中的简单应用,初步感受数学与生活的联系。
学习目标
情境导入
树上一个苹果也没有了,怎么表示?
探索新知
(教材P16 例题)鸟窝里有几只小鸟?
探索新知
探索新知
电视遥控器上有0。
生活中有哪些地方用到0?
探索新知
302
门牌号上有0。
汽车上有0。
探索新知
开关上有0。
温度计上有0。
探索新知
厘米
下面的0表示什么?
从0开始。 0表示起点。
记分牌上的0表示没有进球。
探索新知
随堂小练
原来河里一共有5只小鸭子,接着有2只游上岸,河里还剩下3只鸭子。最后剩下的3只也游上了岸,河里还剩0只鸭子。
(教材P17 练一练 第1题)看图说话。
当堂检测
1.选项中桃子的个数可以用“0”表示的是( )。
③
当堂检测
2. 小猫有3条鱼,它每天吃掉1条,3天后它还有( )条鱼。
0
当堂检测
3. 在○里填上>、<或=。
3
>
0
2
<
5
0
=
0
4
>
0
2
<
6
0
<
7
9
>
6
1
=
1
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
15
课堂小结
0可以表示一个物体也没有。
0还可以表示起点、比分、零上温度与零下温度的交界点……
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
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