2023年中考押题预测卷02(江苏南京卷)-语文(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)

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精品解析文字版答案
2023-04-26
| 5份
| 35页
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 试卷
知识点 基础知识积累与运用,阅读与鉴赏,综合性学习,写作
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.36 MB
发布时间 2023-04-26
更新时间 2023-04-26
作者 棒棒糖
品牌系列 -
审核时间 2023-04-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38849024.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校: ______________ 姓名: _____________ 班级: _______________ 考号: ______________________ ) 绝密★启用前 2023年中考押题预测卷02【江苏 南京卷】 语 文 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一(28分) 1.根据语境完成题目。(6分) 生命是一场盛大的奔fù① ,我们要不断修炼自己,从而遇见更好的自己。修炼言行。一个人的言行,是他最好的名片。真正有修养之人,知人不评人,知事不声张。修炼心态。境由心造,物随心转。心若阴霾密布,处处是痛苦;心若晴空万里,处处皆风景。修炼品性。行走于世,为人清白,处世厚道,才能行稳致远,自在无虞。不随波zhú② 流,不人云亦云,始终保持自己的本心。 只有不断cuì炼、沉淀,才能修成自己想要的模样,成为更好的自己。 (1)(2分)请根据拼音写出正确的汉字。 ①_________②_________ (2)(2分)辨字。下列哪一项是“cuì炼”的“cuì”字(   ) A.瘁 B.粹 C.萃 D.淬 (3)(2分)释字。根据《现代汉语词典》的注释,选择“虞”在不同词语中的义项。 虞:A.猜测;预料  B.忧虑  C.欺骗  D.姓 ①自在无虞( )  ②尔虞我诈( ) 2.用古诗文原句填空。(6分) (1)若夫日出而林霏开,______,晦明变化者,山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》) (2)______,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子》) (3)______,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (4)散入珠帘湿罗幕,______。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (5)在美丽乡村建设中,曲阜市纷纷推出民俗体验活动来吸引游客。其实,民俗在古诗文中早有体现,陆游《游山西村》中的诗句“______,______”就记录了当时当地的民俗与风情。 综合活动(16分) 学校开展了“师生共同优化作业设计”的活动,请根据要求完成以下任务。 3.(4分)【信息检索获新知】九(1)班的小襄为了参与此次活动,通过网络查阅了相关资料。以下是她搜索到的三条信息: 信息一: 在学习过程中,除常规书面作业外,学生还可以完成听说类、活动类、合作类、开放类、综合实践类等作业。 信息二: 对学生来说,科学有效的作业可以激发学习兴趣,提高解决问题的能力,培养责任心和创造力,帮助其养成自主管理时间的习惯…… 信息三: 通过对作业设计进行优化,学生可以从低效重复的作业中解脱出来,不同层次的学生均能得到充分的发展。 请你根据以上资料,把小襄的笔记补充完整。 小襄的笔记:通过阅读以上信息,我了解到作业的A____和B____,以及优化作业设计的重要性,对作业有了新的认识。 4.(4分)【激励标语我拟写】下面是活动中小襄搜集到的关于读书、成才的几个词语(短语),小襄想把它们组合成一副对联激励同学们,请你帮忙完成。 浩然气   铸就   诗书   栋梁材   万卷   寒窗   十年   涵养 5.(4分)【作业变化细观察】九(1)班的语文老师也按活动要求,对作业设计进行了优化,并统计了本班学生参与语文学习活动的情况。请综合分析以下两幅图,说说你的发现。 我的发现:_________________________________________ 6.(4分)【假期作业我设计】暑假即将来临,为了让自己的假期生活更有意义,小襄决定给自己设计一份语文暑假作业——结合三年的学习生活,为班级制作一本名为《花样年华》

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