11 名校模拟测评卷(三)-【期末夺冠总复习】2022-2023五年级下册语文(部编版)

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2023-05-25
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内容正文:

五,对于课文内容的理解,下列说法不正确的一项是[〕(2分) A.祖父的园子?一文中,祖父的园子里充满生机自由自在,从中我们可 以体会到作者对童年生活的留恋。 期末等元总复习具当n-BC月是故乡明》一文中作者对比了世界其他地方的月亮与家乡的月亮 QM0DUOANZONGFSI表达了自己对故乡的依恋与牵挂。 名校模拟测评卷(三)C.梅花魂》一文通过写一位华侨老人对梅花的喜爱的事,表达了他对祖 国的眷恋。 数四号一.三[三│四│五六七八│九++-总分D.《杨氏之子一文告诉我们无论别人说什么话,我们都要学会反驳 六,写出下列句子运用的修辞手法。(4分) 1.金色的夕阳,金色的田野。会色的沙漠,金色的尼罗河水,真美啊! -,始加点字选择正确的读音,用“√”标出。(3分〉 2,他觉得。也就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的 邪身( zang zhang )玷污( dianzhan )澄澈d@ ngcheng ) 3.静寂笼罩着这座水上城市。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 南动(mingmeng)燕山( yon yon)食( ken keng ) 器 二,看拼音,写字。(7分)4.我说出那几件”传世宝”来。岂不要叫那些富翁们齿冷三天? T。天刚破 xioo ()爷爷就去地里 yun ()用了。累了就坐在 sang 七,按要求完成句子炼习。(9分) shu ()底下体息一会儿。1.他以目蹲身,将身一纵。径跳入瀑布象中。忽睁睛抬头观看,那里边却无 2,她坐在板d&ng(上看着一匹匹 junmv ()在 laokuo (水无波,明明朗朗的一架桥梁, 的草原上chi)骑,一只只 mianyang (在低头吃草,她(1)这句话写了————的情景,一系列的描写,体现了石数 封 youzhvng ()地感到高兴。 三,给下列加点字选择正确的解释。(填序号》(6分) 的特点。(3分) 善;A善良。总善(跟”品”相对)B善行。善事1C和好,友好D弄好办好 (2)用相同的描写方法写一个人,表现出这个人的某个特点。(2分) E。擅长。长于1F.容易,易于 1.外祖父年轻时读了不少经,史,诗,词义能书善画。在星岛文坛颇负盛名 2.那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮润泉·采山花。夏树果t与狼虫为 伴,虎豹为群,障能为友,路靠为亲:夜宿石崖之下,期游峰洞之中, 2,她是个多愁善感的人,(1)作者运用了——_的修辞手法,寥寥几笔就写出了石猴出世后 3.他心怀不善。 的生活。(2分) 4,我们做事情要善始善终。(2)仿照画“——“的部分写句子。(2分〉 寒假里。同学们二———.——_—___. 5,每个人都应该积德行善。 过得充实极了。 线ⅲ6.我们要友善地对待同学,朋友, 八,根据课文内容填空。〈7分) 四,选词填空。(4分)~ t抽过指_________1.(杨氏之子》一文的中心句是__。杨氏之子是 一个______的孩子。 后1.小圆子________.很想与眼前的高手一比高低2.x手指2一文是_——先生写的一前教文,以风趣幽默的语言具体描写 2.咕咚一声,小嘎子掉了个__了五根手指各有不同的_和__ 3.魔术师_____,趣你不注意就变了碗里的东西。3.绿遍山原白满川,_—_____,才 4.他说的话_————。我找不出任何破绽,了蚕桑又插田, 九、阅读吉诗,完成练习。(10分) 是从这里炎出去的。 四时田园杂兴(其三十一) 大常开船芳力地往山上能,( )一路上险豪环生, )大掌 「宋]范成大 都胜利地座上了顶。等众人部上桑后,萨沙榴着一爽石头说:“你们看 是出后围夜楂麻, 石头上有留士” 特庄见女各当家 大常一看,有一染大石买上展然写着想短的一句洁:“8月15日到 童孙未解供籍织, 此,"这才是五天前的事。可到盛是谁到这儿来了呢?他为什么到这儿 也德桑阴学种瓜 来呢?不得而知。但不管怎样,队员们看到石头上的留言,都领高英,信 1,这首诗指写了乡村中的农人 ,以及几童学者大人的 待君 样子 的情景,展现了农忙时节的劳动场面。(3分) 在山中长逢现涉,围难重重,难以想象,所以每当看到前人留下的孩 2.对诗中塑造的儿童形象持述不正确的一项是( (2分) 签,立礼会感到轻龄许多。由此可见,第一个量峰青将最克藏怎样的困 A,天真 B.勤劳 C,赢皮 D.可爱 难和感俱。 3,这首诗表达了诗人怎样的情?( )(多选)(2分) 几个小时后:动溟队林于到达了一个小村庄。队是们吃了晚饭,休患 A.表达了诗人树劳动人民的数重之情。 了一会儿然后开始回忆这孔天限苦的行程 B表达了诗人对动劳的劳动人民的發美 圆石头上的留言到底是谁写的呢圆大家文讨论起了这个同随□ C,表达了诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。 这时,萨沙不好意思地坦白说□留言是我写的我是感让大家 D.表达了诗人对顽发

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