内容正文:
五、先把下列词语补充完整,再选词填空。(6分)
期末夺冠总复习
掩()盗(》滥竽())杯(
语又·三年·下耕
刻()()剑()()矛盾
商(
)添()
杞(
)忧()榔郸(
)底()蛙
QIMODUOGUANZONGFUXI
期末达标提优卷(二)
1.我们不能像南郭先生那样(
》,只有拥有真才实
学,将来才能有立足之地
题号
四
五
六
七
八
九
总分
2,听完这个故事,小东总是(
),疑神疑鬼的。
3,他总是相心太阳会掉下来,真是(
得分
六、按要求写句子。(12分)
一,找出每组中加点字错误的读音,用“一”"画出来,井在括号里改
1.燕子闲散地在纤细的电线上休魏。(端句)
正。(4分)
1,崇高(ch6ng)伤痕(heng)距高(ù)
支援(yudn)(
2.房檐上垂下的冰柱在阳光下问耀。(登为比喻向》
2.衬衫(chen)
尊敬(z0n)
拱形(gng)重叠(d)(
3.植木(tdn)
撤开(xn)
陌生(md)
优雅(y石)
(
3.我们生来不就是盛东西的吗?〔改为陈述句)
4.盼望(pan)
泄气(xiè)
联络(u6)
纤细(qian)(
二、看拼音,写词语。(10分)
4,通过这次培训,使我学会了许多知识。〔用修放符号修政病句)
xian san
po lie
m01e1
shou zhu dai tu
5.梧桐树在摇见着。(戏为拟人句)
jigo huo
wei WU
si
xU
zheng gi dou yan
6,妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,”(致为转站句)
三,给下列句子中加点的多音字注音。(6分》
七、根据所学内容填空。(12分》
1.散(
)步的时候,拿上一本散(
》文书,随时可以看
1,根据语境填诗句或名言。(6分)
一看,
(1)居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日,便思念自己的家
2.他觉得“小灵通”这个称(
)号很是称(
)心
乡,思念自己的亲人,真是“
3.店里的师博缝(
)的衣服真源亮,他看了之后,再看看自
“啊!
己做的,恨不得钻到地缝(
)里去。
(2》动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在惠崇春江晚景】
四、照样子,给下面的字加部首变成新字再组词。(6分)
中所写的“
P
宿(馆)(缩小)
告诉我们春天到来的信息。
专()(
》角()
》者(
(3)环境对人有很大的影响,古人常说的“
“
斤()(
)寸()(
》乔(
)(
”就是这个道理
2.通过本学期的学习,我们认识了讲诚信,守诺言的
慢
4.这个故事告诉我们一个什么道理?(2分)
性子的
和急性子的
等人物,还认识了植物朋
友
和动物朋友
等。(6分)
(二)课外阅读。(10分》
八,口语交际。(5分)
言人手中的灯
当你看漫画书或是自己喜欢的课外书时,家长总是说:“这些
一天,老师给学生出了这料一道题:“有一个盲人,晚上出门
阳
书和学习无关,别看了,还是看点有用的吧!”你会怎么劝说家
总挑着一盏灯笼,这是为什么?"
拟
长呢?
学生的答案五花入门。有的说:“那是他给儿子买的灯笼。”
还有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”…可能,这些答案都对
但这些年龄不到10岁的玻子都认为育人提灯笼一定是为自己,
所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人想到,言人也许是
九、阅读理解。(19分)
为了拾则人照亮。这科,别人才不会撞着他。育人心中装着一盏
(一)课内阅读。(9分)
明毫的灯,为别人着想正是他心中的明灯,很多时候,帮助别人
鼎
“住嘴!”线罐横怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧
其实就是帮助我们角已,为什么那么多眼晴好的人在時夜中柱
要不了几天,你就会玻成碎片,我却永运在这里,什么也不怕。”
往会相撞?就是因为他1心中没有明灯,手上也不提明灯啊。
”何必这样说呢?”尚雄说,“我们还是和整相处吧,有什么可
1.照样子,写词语,(2分)
少的呢!“
五花八门(含数字)
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁雄说,”走着瞧
2.这位言人晚上出门总桃着一盏灯笼是(
)(3分)
吧,总有一天,我要把你缝成碎片!”
A,为他人照亮夜路
胸显不再理会铁罐。
B伯别人撞到他。
浙
1.根据意思从选文中找出相应的同语。(2分)
C.既为别人照亮又不会被别人撞到
(1》被此避洽地相处
3.盲人“心中的明灯”指的是
(2分)
(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待
4.读了这个故事,你明白了什么道理?从短文中找出相关的句子
抄写下来,(3分》
2.从这儿段文字中,可以看出铁罐
,陶罐
(2分)
十、小练笔。(20分)
3.选文在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法?()
在我们的生话中,有许许多多美好的情感,如母子情,父女
(3分)
情,师生情等。请你以“关爱”为题,写一篇习作。要求:条理清[
A.动作描写