内容正文:
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班级
姓名
学号
考号
)嘉兴南湖区实验初中学校2022学年第二学期九年级
语文学科中考模拟检测试题卷
检测日期:2023年4月 检测时长:120分钟
温馨提示:
1.本试卷共 8 页,四大题,总分 120 分(含书写 3 分)
2.请看清题目,认真作答,答案请写在答题卷上。
一、基础知识积累与运用(20分)
1.小嘉写了一段关于嘉兴的散文,请你根据要求帮他完善文本。(6分)
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如果你来到嘉兴,一定会深深地爱上这个城市!你会爱上南湖的风y
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,恋上南湖的气息!你会zh
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足平湖,品一味清茶,赏一弯明月!你会爱上嘉兴特色的粽子,远古清香,
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绕在舌尖!你也会带上三五好友,乘船游荡水乡,好不悠闲!如果你来了,只怕古香让你留li
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,现代气息也让你忘返!你一定会深深地爱上这个城市,从此不舍离开!
每个嘉兴儿女,从心里发自肺腑地热爱着这块古老的土地!
)
(1)请你为文中加点字注音,并根据拼音写字。(4分)
(2)这段文字中有一处语病存在,请你找到该句子并将它修改完善。(2分)
2. 读下面对联,根据要求填写合适的古诗文名句(8分)
对联一:
兵甲富胸中,纵教他虏骑横飞,也怕那范小老子
忧乐关天下,愿今人砥砺奋起,都学这秀才先生
(冯玉祥题山东青州范公亭)
对联二:
正气足千秋,只今砥柱中流,得力在惶恐滩头、零丁洋里
忠臣惟一死,壮此崇祠孤屿,触景到罗浮山下、扬子江心
(清·黄惟诰题温州文天祥祠)
对联三:
铁板铜琶,继东坡高唱大江东去
美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞
(郭沫若题山东济南稼轩祠)
对联四:
异代不同时,问如此江山,龙幡虎卧几诗客
先生亦流寓,有长流天地,月白风请一草堂
(清·顾复初题四川成都杜甫草堂)
⑴对联一下联说“都学这秀才先生”。“今人”可以向范仲淹学些什么?用《岳阳楼记》中连续且意义完整的两句话回答。
⑵对联二上联赞扬文天样的崇高气节。联系《过零丁洋》,写出诗中最能体现文天样“正气足千秋”的连续的两句。
⑶对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。联系《破阵子•为陈同甫賦壮词以寄之》,写出词人报效国家,实现理想的凌云壮志的连续的两句。
⑷对联四下联说“先生亦流寓”,是指杜甫一生颠沛流离。联系《月夜忆舍弟》,写出诗中情景交融,抒写思念之情的连续的两句。
3.诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。在我国,“信’文化意蕴丰厚,深入人心。请你参加“‘信’文化的魅力”综合性学习。(6分)
【源流追踪】
(1)信,金文=(千)+(言,说话),表示用千言万语保证,可见其造字本义为_____。在“信誓旦旦”的“信”就是用其本义。在“轻诺必寡信”中“信”则引申为______。
【内涵探究】
(2)试根据下面的材料,用简洁的语言概括“信”包括哪些方面的思想内涵。
①信者,诚也。专一不移也。——《白虎通。情性》
②不我信兮。——《诗。邶风。击鼓》
③曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:女(汝)还,顾反为女杀彘(zhì)。”妻适市来,曾子捕彘杀之。——《韩非子·外储说左上》
④牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。——《曹刿论战》
⑤定身以行事谓之信。 ——《国语。晋语》
【“信”远绵长】
(3) 班级举办“信远绵长”文化传承活动,请仿照示例,设计一个活动环节。
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举办“诚信做人”故事会
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讲述中国古往今来先贤圣哲、明君忠臣、领袖英雄“讲诚信”的典故史实。
)
二、现代文阅读(34分)
(一)名著阅读(4分)
4.“在人的精神世界中存在着两个主人,一个是天使,另一个是魔鬼。在人的一生中,精神世界中的两个主人相伴共生,发挥着不同的作用。它们使每个人在不同的时空,表现出不同的色彩。”
请你在理解语段的基础上,从下面(备选人物)中任选一个,结合作品的具体情节,分析他们的形象特点。
备选人物:(1)尼摩船长(《海底两万里》)(2)傅雷(《傅雷家书》)(3)严监生(《儒林外史》)
我选_______,分析:______________________________________。
(二)文学作品阅读(14分)
夏日的葵花(14分)