内容正文:
金版教程 高考科学复习解决方案 物理
热点概述:电磁感应中的“杆和导轨、导线框”运动模型,是导体切割磁感线运动过程中动力学与电磁学知识的综合应用,此类问题是高考命题的重点。
[热点透析]
典型单杆模型
示意图
力学观点
运动图像
能量观点
v0≠0
导轨水平光滑,间距为L,电阻不计,杆ab初速度为v0,质量为m,电阻不计
导体杆以速度v切割磁感线产生感应电动势E=BLv,电流I==,安培力F安=BIL=,做减速运动,v⇒F安⇒a,当v=0时,F=0,a=0,杆保持静止
动能全部转化为内能:Q=mv
导轨水平光滑,间距为L,电阻不计,杆ab初速度为v0,质量为m,电阻不计
导体杆速度为v时,感应电流I=,导体杆受安培力F安=BIL,做减速运动,v,电容器充电,UC,F安,a,当BLv=UC时,I=0,F安=0,杆匀速运动
(根据q=CU、U=BLvm、-BL·Δt=mvm-mv0、q=Δt,可得vm=)
导体杆的部分动能转化为电阻的电热和电
容器的电场能:mv
=mv+Q+EC
v0=0
导轨水平光滑,间距为L,电阻不计,单杆ab质量为m,电阻不计
S闭合,杆ab受安培力F安=,此时a=,杆ab速度v⇒感应电动势BLv⇒I⇒安培力F安=BIL⇒加速度a,当BLv=E时,v最大,且vm=
电源输出的电能转化
为动能:W电=mv
续表
示意图
力学观点
运动图像
能量观点
v0=0
导轨水平光滑,间距为L,电阻不计,单杆ab质量为m,电阻不计,拉力F恒定
开始时a=,杆ab速度v⇒感应电动势E=BLv⇒I⇒安培力F安=BIL,由F-F安=ma知a,当a=0时,v最大,vm=
F做的功一部分转化为杆的动能,一部分转化为电阻产生的电热:WF=Q+mv
导轨水平光滑,间距为L,电阻不计,单杆ab质量为m,电阻为R
电容器充满电后,S合向2,导体杆受安培力运动,产生电动势E=BLv,感应电流I=,导体杆受安培力F安=BIL,做加速运动,v,电容器放电UC减小,F安,a,当BLv=UC时,I=0,F安=0,杆匀速运动
(根据Δq=q0-q=CE-CBLvm、BL·Δt=mvm-0、Δq=Δt,可得vm=)
电容器的部分电场能转化为电阻的电热和导体杆的动能:EC0=mv+Q+ECm
导轨水平光滑,间距为L,电阻不计,单杆ab质量为m,电阻不计,拉力F恒定
开始时a=,杆ab速度v⇒感应电动势E=BLv,经过Δt速度为v+Δv,此时感应电动势E′=BL(v+Δv),Δt时间内流入电容器的电荷量Δq=CΔU=C(E′-E)=CBLΔv,电流I==CBL=CBLa,安培力F安=BLI=CB2L2a,F-F安=ma,a=,所以杆以恒定的加速度匀加速运动(若回路有电阻,则杆不做匀加速运动)
F做的功一部分转化为杆的动能,一部分转化为电容器的电场能:WF=mv2+EC
注:(1)在电磁感应中,动量定理应用于单杆切割磁感线运动,可求解速度、位移、电荷量,以及除安培力之外恒力的作用时间。
(2)若光滑导轨倾斜放置,要考虑导体杆受到重力沿导轨斜面向下的分力作用,分析方法与表格中受外力F时的情况类似,这里就不再赘述。
(2022·山东省菏泽市高三下二模)如图所示,倾角为θ的斜面上固定两根足够长的平行光滑导轨,将定值电阻、电容器和电源在导轨上端分别通过开关S1、S2、S3与导轨连接,匀强磁场垂直斜面向下,初始时刻导体棒垂直导轨静止,不计导轨和导体棒的电阻,下列叙述正确的是( )
A.S1闭合,S2、S3断开,由静止释放导体棒,导体棒的at图像如图1
B.S2闭合,S1、S3断开,由静止释放导体棒,导体棒的at图像如图2
C.S1、S2、S3断开,由静止释放导体棒Δt后闭合开关S1,导体棒的vt图像可能如图3
D.S1、S2、S3断开,由静止释放导体棒Δt后闭合开关S3,导体棒的vt图像一定如图4
[答案] C
[解析] S1闭合,S2、S3断开,由静止释放导体棒,导体棒与电阻构成回路,根据E=BLv,I=,F安=BIL,可得F安=,根据牛顿第二定律可得导体棒的加速度为a==g sin θ-,可知随着导体棒速度的增加,导体棒的加速度逐渐减小,A错误;S2闭合,S1、S3断开,由静止释放导体棒,导体棒与电容器构成回路,则有E=BLv,电容器极板所带电荷量为Q=CE=CBLv,电路中电流为I===CBLa,导体棒受到的安培力为F安=BIL=CB2L2a,根据牛顿第二定律可得mg sin θ-F安=ma,解得a=,可知导体棒的加速度保持不变,B错误;S1、S2、S3断开,由静止释放导体棒Δt后闭合开