必修3 第三单元 第九课 全面推进依法治国的基本要求-【金版教程】2024高考思想政治一轮复习解决方案全书word（新教材，经典版）

金版教程 高考科学复习解决方案 思想政治 第九课　全面推进依法治国的基本要求 核心考点一　科学立法 一、科学立法的内涵 1．科学立法的含义 科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。 2．科学立法的要求 (1)科学立法体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利。立法要符合我国的政治制度和历史传统，要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应。 (2)科学立法要符合国情和实际，要立良善之法，立管用之法，完善立法体制机制，使每项立法都能科学合理地规范国家机关的权力和责任、规范公民、法人和其他组织的权利与义务，使法律符合社会发展的需求。 (3)立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序，注重立法技术，努力实现立法过程的科学化。 拥有立法权的国家机关 全国人民代表大会 修改宪法，制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律 全国人大常委会 制定和修改其他法律 国务院 制定行政法规 国务院相关部门 制定部门规章 省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大及其常委会 制定地方性法规 省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民政府 制定地方政府规章 自治区、自治州、自治县的人民代表大会 制定自治条例和单行条例 二、推进科学立法 1．科学立法要做到依法立法 (1)内涵：在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件。 (2)依据：在我国，宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。 (3)要求：所有享有立法权的国家机关，都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。 2．科学立法要充分发扬民主 (1)必须坚持民主立法，广开言路，集思广益。 (2)要健全立法机关和社会公众的沟通机制，开展立法协商，充分发挥社会各界在立法协商中的作用，拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识。 3．科学立法要合理设定权利与义务、权力与责任 (1)应在立法中客观地认识现实生活中的各种利益，并加以合理的确认和保护，做到权利与义务相统一、相对应。 (2)立法还要科学合理地配置权力与责任，根据国家治理需求，授予国家机关必要的权力，并对其加以制约，明确权力行使不当应承担的法律责任。 正确理解科学立法、民主立法与依法立法 (1)科学立法就是要实事求是，不能拍脑袋做决策；民主立法就是要多听方方面面的意见，多吸取社会智慧；依法立法是指立法应当严格依照宪法法律设定的权限和程序进行，确保每项立法都经得起合宪性审查，经得起实践和历史的检验。 (2)推进科学立法、民主立法，是提高立法质量的根本途径。科学立法的核心在于尊重和体现客观规律，民主立法的核心在于为了人民，依靠人民。要完善科学立法、民主立法机制，创新公众参与立法方式，广泛听取各方面意见和建议。 (3)依法立法要求合理划分中央与地方、权力机关与行政机关的立法权限，明确规定全国人大及其常委会法律保留的事项，依法严格进行授权立法，防止部门利益和地方利益法律化。 1．科学立法就是要尊重和体现法律发展的规律，不断提高法律的质量。(×) 剖析：科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。 2．科学立法要保障人民各项利益。(×) 剖析：科学立法要体现我国社会主义国家性质，保障人民各项权利。 3．科学立法要做到以德立法，在道德的轨道上，制定合法有效的规范性文件。(×) 剖析：科学立法要做到依法立法，在法治的轨道上，制定合法有效的规范性文件。 4．乡镇人大及其主席团享有立法权，应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。(×) 剖析：在我国享有立法权的国家机关是国家权力机关系统(人大和人大常委会)的全国、省、自治区、直辖市、较大的市的人大及常委会，自治州、自治县的人大；国家行政机关系统(政府及政府下设机构)的国务院、国务院各部委、央行、审计署、具有行政管理职能的国务院直属机构、省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府。 5．要健全立法机关和社会公众沟通机制，开展立法协商，充分发挥社会各界在立法协商中的主导作用。(×) 剖析：要健全立法机关和社会公众沟通机制，开展立法协商，充分发挥社会各界在立法协商中的作用，人大常委会在立法中发挥主导作用。 十三届全国人大常委会第三十五次会议6月24日表决通过新修订的《中华人民共和国体育法》，自2023年1月1日起施行。体育法1995年颁布施行，2009年、2016年分别对部分条文进行修改，此次新修订的体育法由原来的8章54条增至12章122条。清华大学法学院教授田思源说：“此次体育法的修订标志着我国体育法治体系的不断完善，充分体现了加快建设体育强国的要求。 解读　发展体育运动，增强人民体质，体育法的修订标志着我国体育法治体系的