必修4 第三单元 第七课 继承发展中华优秀传统文化-【金版教程】2024高考思想政治一轮复习解决方案全书word（新教材，经典版）

金版教程 高考科学复习解决方案 思想政治 第七课　继承发展中华优秀传统文化 核心考点一　文化的内涵与功能 一、什么是文化 1．文化的内涵 (1)广义的文化：是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 (2)狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。 (3)文化内容：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 2．文化的特点 (1)文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 文化与经济政治 不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化；经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映；一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响 文化与人 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活 ①文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。 ②不能认为文化是经济、政治的派生物和附属品。 ③认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来；物质条件差，精神文化就不可能搞好的观点是错误的。 (2)文明与文化既有区别又有联系 文明 文化 内涵 文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志 文化是相对于经济、政治而言的全部精神现象 作用 对社会发展具有积极的推动作用 先进文化具有促进作用，落后文化具有阻碍作用 二者关系 文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容 (3)文化要通过载体呈现出来 文化载体 所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式 载体功能 文化载体承载、表达和展现着文化的内容 表现形式 文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体 ①人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。 ②器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体，不是文化本身。 二、文化的功能 1．文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 (1)引领风尚：文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 (2)教育人民：文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 (3)服务社会：文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人民提供丰富的精神食粮。 (4)推动发展：文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 2．文化是民族的血脉和灵魂 (1)文化兴国运兴，文化强民族强。 (2)当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。 (3)没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 3．人创造了文化，文化也在塑造着人 (1)优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 (2)积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 1．人们的精神产品源自物质载体。(×) 剖析：人们的精神产品凝结在一定的物质载体之中，文化是人类社会实践的产物，只能说文化源自社会实践。 2．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。(×) 剖析：每个人的文化素养，既不是天生的，也不是后天自发形成的。每个人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 3．文化对社会的发展起促进作用。(×) 剖析：文化有先进与落后、腐朽之分，并非所有文化都对社会发展起促进作用，只有先进的、健康的文化才会促进社会发展。 4．文化是一种物质力量。(×) 剖析：从本质上看，文化是一种精神力量，但是可以通过人的实践活动转化为物质力量。 5．文化是经济的集中表现，是经济的派生物。(×) 剖析：政治是经济的集中表现，文化有其自身的传承性和相对独立性，并非经济的派生物。 6．外出旅游时我们看到的自然风光是文化的一部分。(×) 剖析：文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。纯粹自然的东西不能称为文化。 “笔墨丹青绘湾区——庆祝香港回归祖国25周年美术作品展”7月9日在香港中央图书馆启动。展出的116件美术精品选自2000多件全国各地美术家新作，其中包括12位香港美术家、8位澳门美术家的作品。重点题材涵盖“中央援港，同心抗疫”“建党百年在港澳”“香港国安法正式颁布”“驻澳部队官兵携手澳门市民共同抵抗风灾”“港珠澳大桥建成通车”“香港高铁通车”等丰富内容，承载了25年来发生在大湾区的历史性事件及重要发展变革。 解读　文化是经济政治的反映，人们的精神