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2023 年中考模拟考试(二) 语文学科试题卷
注意事项:
1.你拿到的试卷满分 150 分。考试时间为 150 分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
一、语文积累与运用(35 分)
1.默写。(10 分)
(1)经典诗文,总能让人精神丰盈。朱熹的“ _______________?__________________”(《观书有
感》)
告诉我们,要不断地学习,才能达到一种新的境界;陆游的“_______________,________________”
(《游山西村》)告诉我们,在困境中坚持下去,也许会出现豁然开朗的转变;刘禹锡的
“ _______________,______________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)告诉我们,新事物必将
取代旧事物,社会在前进,未来无限美好。
(2)古代文人常常将“鸟” 写入诗文,以抒发情感。白居易的“___________,_____________”
(《钱塘湖春行》),通过写莺歌燕舞,表达了诗人对西湖早春的喜爱之情;欧阳修的“____________,
___________”(《醉翁亭记》),则巧妙地通过写禽鸟之乐来衬托游人之乐。
2.请运用积累的知识,完成(1)—(4)题。(12 分)
就在此刻,
你——悲哀的诗人呀,
也应该拂.去往日的( ),
让希望苏醒在你自己的,
久久负伤着的心里:
因为,我们的曾经死了的大地,
在明朗的天空下,
已复活了!
——( )也已成为记忆,
在它温热的胸膛里,
重新漩流着的,
将是战斗者的血液。
1937 年 7 月 6 日沪杭路上
——《复活的土地》(节选)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
拂.( )去 奔 chí( ) 陈 fǔ( ) 搁.( )弃
(2)依次填入诗中括号里的词语,最恰当的一项是( )(2分)
A.忧郁 苦难 强烈 热情 B.苦难 忧郁 热情 强烈
C.忧郁 苦难 热情 强烈 D.苦难 忧郁 强烈 热情
(3)以上两首诗(节选)的作者是________,他的成名作是《_______________》。(2 分)
(4)阅读以上两首诗(节选),联系诗人的其他作品,回答问题。(4 分)
①20 世纪 30 年代,作者诗歌中有哪两个主要意象?
②这两个意象分别蕴含了作者怎样的感情?
3.某校开展“劳动最光荣”主题实践活动,请你参与。(13 分)
(1)下面是乐乐同学和勤勤同学的对话,请你补全。(5 分)
乐乐:勤勤,我想为活动拟一副对联。目前初步想了两句话:勤实践争做劳动达人(A),动
手多提升实践能力(B)。 你看怎么样?
勤勤:主题明确,但两联对仗不太工整,建议略作修改。
乐乐(略作思考):嗯,确实不太工整,把①“_________”改为“________”,可以吗?
勤勤(微笑点头):这样好多了。
乐乐:那哪一联是上联呢?
勤勤:②_____是上联。(只填序号)
乐乐:你是怎么区分上下联的?能教教我吗?
勤勤:③________________________________________。
乐乐:这下我明白了,谢谢你!勤勤。
(2)下面是欣欣同学搜集的几则新闻的标题,请写出你从中得出的结论。(不超过 20 字)(3分)
全国中小学劳动教育现场推进会召开(新华网 2021 年 10 月 23 日)
教育部发布义务教育劳动课程标准(京报网 2022 年 5 月 6 日)
开拓校内劳动基地 推进中小学劳动教育(人民网 2022 年 12 月 16 日)
雨山区首批“市学生劳动教育实践基地”挂牌(马鞍山市教育局网 2023 年 4 月 7 日)
(3)欢欢同学参加活动后写了一段感受,下面是其中的一部分。(5 分)
[A]我们顺利地在老师的指导下完成了本次活动的任务。[B]这是一次让我们学到劳动知
识并获得劳动体验的很有意义的活动。活动中,我们深切感受到劳动的艰辛与快乐,深切领
会到“劳动是一切幸福的源泉”的内涵与意义。
①[A]处画线句子有语病,请提出修改意见:_____________________________________
②请将[B]处的长句子改写成三个短句子。(要求:不改变句子原意)
二、阅读(55 分)
[一] (23 分)
又见柿儿红
马小江
①在乡下老家后院不足半亩的菜园子里,每年寒露节气一过,几棵柿子树上总是果实累累。红彤
彤的柿子傲立枝头,晶莹剔透,宛若一盏盏火红的灯笼,迎接着