1-2《齐桓晋文之事》课件57张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

等待时间请找出抄写或打印的 《齐桓晋文之事》并大声朗读。 饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽. ——孟子 我们从灾难和灰暗中看到了生命复苏的希望。 因为 没有一个冬天不可逾越， 也没有一个春天不会来临。 因为生命如此厚重， 又如此深邃博大。 这应该正是古代王者所梦寐以求的事情吧！齐宣王也是如此…… 齐桓晋文之事 孟 子 【学习目标】 1、积累文言文的重要词语和重要句式。  2、理解孟子的保民而王的思想。  3、分析鉴赏本文出色的论辩艺术，品味运用多种论辩技巧和修辞方法的引人入胜的论辩语言，增强鉴赏能力。  孟子与《孟子》 孟子(前372—前289)，名轲，字子舆，战国时邹(现在山东省邹县东南)人，战国时期儒家学派的代表人物。曾受业于子思(孔子的孙子)的门人，30岁左右收徒讲学。44岁时开始周游列国，先后到齐、宋、滕、魏、鲁等国，游说诸侯，宣扬“仁政”“王道”，始终不受重用。晚年返回家乡，讲学著述，直到去世。汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”，孟子和孔子一样，成为封建统治者尊崇的偶像；到唐代，已将孟子和孔子并称；元、明时称为“亚圣”。 孟母三迁 曾子杀人 昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰:“曾参杀人!”曾子之母曰:“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰:“曾参杀人!”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰:“曾参杀人!”其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之;则慈母不能信也。 谗言三及:曾参岂是杀人者，谗言三及慈母惊。 三人成虎、众口铄金、积毁销骨 谣言止于智者！ 《孟子》共七篇， 即《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。 各篇又都分上、下两篇。 《孟子》是《论语》之后儒家最重要的著作，汉文帝时列为博士科目。宋代被列为十三经之一。到南宋时，朱熹取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》合为“四书”，成为读书人的必读书。 明清科举考试八股文，题目都来自“四书” 。 孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者，比及反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师（狱官）不能治士，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。 翻译下列短文,体会孟子论辩艺术 妻子儿女 往 等到 使动用法 停止 通“返” 该怎么办 孟子对齐宣王说：“您的臣子中，有个把妻子儿女托给朋友照看而自己到楚国游历的人，等到他回来时，他的妻子儿女却受冻挨饿，该怎么办呢？”齐宣王说：“和他断绝交情。”孟子又问：“监狱官不能管理他的下属，该怎么办呢？”齐宣王说：“罢免他。”孟子又问：“国家没有治理好，那又该怎么办呢？”齐宣王看着左右扯别的问题。 参考译文： 一个人论辩的价值，比国宝九鼎还贵重；三寸之舌的力量，比百万雄师还强大。 —刘勰 一、循循善诱，因势利导。 二、层层深入，逻辑严密。 三、取譬设喻，形象生动。 孟子论辩善于运用比喻，。有人作了统计，《孟子》全书共261章，其中有93章用了159个比喻。   四、运用对比来揭示矛盾，阐发观点。 此外，孟子在论辩过程中还经常运用排比、反复等修辞手法，笔锋犀利，气势磅礴，雄辩有力，都体现了孟子高超的论辩艺术， 词语认读 觳觫 便嬖 放辟 畜妻子 庠序 孝悌 颁白 褊小 hú sù pián bì fàng pì xù xiáng tì bān biǎn 邪侈chǐ 则王wàng 胡龁hé 彼恶知之 wū 忖度cǔn duó 15 齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎？” 　　孟子对曰：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？” 　　曰：“德何如，则可以王矣？” 　　曰：“保民而王，莫之能御也。” 　　曰：“若寡人者，可以保民乎哉？” 　　曰：“可。”　 　　曰：“何由知吾可也？” 闻：使动用法。使……闻 道：讲解、述说。 以：通“已”停止 王：名作动 行王道以统一天下