(电子教辅)【学海风暴】2020年秋七年级上册初一数学同步备课（人教版）

学 上册·参考答案 参考答案 第一章有理数 1.2.3相反数 (2)原式=(32-立+0.）x6 知识对点训练 1.1正数和负数 1.A2.B3.B4.B5.A -7×6-21 知识对点圳练 1.D2.D3.C 6解：因为-()=京，（+) 7.D8.C9.C10.A11.3 12.±6-8202013.D14.54 课内基础胸关 1.B2.D ,+(-4)=-4,+(+7) 1 课内基础阿关 1.A2.C3.D4.D5.A6.B 3.向南走30m4.条低10% 7分，+(-4)的相反数是4，+(+7之) 7.(1)2(2)1.2(3)3(4)-9 1.2有理数 的相反数是-7之，所以画出的数轴及各 a.1)±2019(2)±5号(3)8 1.2.1有理数 知识对点训练 点在数轴上的位置如图， 9.解：因为1a-20,16-410, 1.A2.C3.A4.①⑤④⑥②④⑥ F B AE D 1c-51≥0，且1a-21+1b-41+1c-5 课内基础网关 87654321012945678 =0, 1.D2.34 保内基密间关 所以a=2,b=4,c=5, 3.解：正整数集合：7，+22…1： 所以a+2b+4e=2+2×4+4×5=30. 1.A2.C3.A4.B5.A6.B 分数巢合：{-27,0o8,314,号} 4 10.解：(1)因为-1④2=1-11+2=3，所以 (-1©2)⊕(-3)=3©(-3)=131+ 负有数集合：{2号，00,58-】 9,解：因为P,9互为相反数，所以p+g=0. (-3)=0. P+(-1)+g+(-3)=P*g-1-3=-4 (2)由题意，得（④y)+(①x)=0,即|x 1.2.2数轴 10.解：因为数轴上点A表示-7，且点B到点 +y+y+x=0,所以1+y=-￥-y, 知识对点训练 A的距离为4， 所以1x=-名，1y=-了，所以当≤0， 1.C2.D3.C4.D 所以点B有两种可能-11或-3. y忘0时.“x⊕y”与“y田*”的值互为相 5.解：(1)点A表示的数为-8，点B表示的数 又因为B,C两点所技示的数互为相反数 反数 为24. 所以点C也有两种可能11或3， 第2课时 有理数大小的比较 (2)①当点C在原点左边时，点C到原点 战点B对应的数为-11时，点C对应的 知识对点训练 的距离为24÷(3-1)=12（个）单位长度， 数为11：点B对应的数为-3时，点C对 1.A2.D3.A 点C表示的数是-12： 应的数为3. 4.解：在数轴上各数表示如图所示 ②当点C在原点右边时，点C到原点的距 11.解：(1)点C表示的数是-1， 离为24÷(3+1)=6（个）单位长度，点C (2)点C表示的数是0，点A表示的数是 5.35 表示的数是6 -2, -3-2-101234 综上所述，点C表示的数是-12或6. 点B表示的数是4， 8.解：(1)如图所示 点D表示的数是5， -25<-1<0<12<3.5 B 点B表示的数是-4. 5.A8.D7.C8.B9.> 400 0动动单位n 12.解：(1)0①-（-2)=2： (2)小明从邮局出发，以每分钟50m的速 10解：(1)因为-10.251=-}，且 度往图书馆方向走了8min,其行走的降程 ②() | 为50×8=400(m).由图知，CD之间相距 ③-[-(-4)]=-4： 500m,此时小明在学校与图书馆之间，距图 ④-[-(+3.5)]=3.5： 所以-号<-025 书馆100m,距学校150m ⑤-{-[-(-5)]1=5： (2)因为-1-51=-5，-(+5.3)= 7.解：(1)如图所示 ⑥-{-[-(+5)]1=-5. -5.3,且1-51<|-5.31， (2)当+5前面有2019个负号时，化简后 所以-1-51>-(+5.3). 的结果是-5：当-5前面有2020个负号 (2)电动小客车一共行驶的路程为2+25 时，化简后的结果是-5. )因为-()儿子 +8.5+4=17(km).因为17>15，所以该 规神：在一个数的前面有码数个负号时， 3 电动小客车不能在一开始充满电而途中不 化简后的结果是它本身：在一个数的前面 - 充电的情况下完成此次任务 有奇数个负号时，化简后的结果是它的相 课内基砧阿关 反数 1.A2.B3.B4.B5.D6.A 1.2.4绝对值 7.解：(1)点M对应的数是(-20+100)÷2 =40. 第1课时绝对值 因为+() (2)它们的相遇时间是120÷(6+4)=12 知识对点训篮 (秒).电子蚂蚊Q运动路程为：12×4■48 1.C2.B3.D4.D5.C gg>名 (个)单位，从数-20向右运动48个单位 6.解：(1)原式=7.25×4+32÷8=29+4