第18课 统一多民族国家的巩固和发展-2022-2023学年七年级历史下册同步精彩课堂教学课件（2022年最新课标版）

第18课 统一多民族国家的巩固和发展 清朝对全国的统治 一 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 二 清廷对西藏地区的有效管辖 三 巩固西北边疆 四 内容结构 雅克萨之战 五 清朝的疆域 六 学习目标 1.了解清初设置台湾府、平定准噶尔部贵族和大小和卓叛乱，册封达赖、班禅和设驻藏大臣、签订《尼布楚条约》等清初为巩固统一多民族国家所采取措施，认识清初民族政策刚柔并济特点。（ 历史解释） 2. 通过展示历史文献材料、视频资料等，学习运用相关材料解答问题，培养分析问题和解决问题的能力。（史料实证、唯物史观） 3. 识读“清朝疆域图”，按地理方位说出清初加强对边疆地区管辖措施，文图结合，灵活处理学习材料。（时空观念） 4. 感受祖先开拓边疆地区艰难历程，认识到今天国家统一民族团结局面来之不易，树立守土有责的观念。（家国情怀） 一、清朝对全国的统治 1.实现统一 （1）南下消灭明朝政权的残余势力。 依据地图，指出李自成战败后还有清朝还消除了哪些阻碍清对全国统治的势力？ （2）消灭各地反清的力量。 时空观念 2.巩固统治 （1）政治上 基本上沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上的大一统。 作为少数民族统治者，如何统治统一的政权？ 唯物史观 （2）思想上 推崇儒家学说，继承历代文化传统。 满族统治者进入北京后，立即“遣官祭先师孔子接着又以孔子的后人“仍袭封衍圣公”一六四五年为孔子加上“大成至圣文宣先师”的头衔，多尔衮并亲自“谒先师孔子庙行礼”。 ——[日稻叶君山《清朝全史》 “自古一代之兴，必有博学鸿儒，振起文运，阐发经史，润色词章，以备顾问著作之选。朕万几余暇，游心文翰，思得博学之士，用资典学……凡有学行兼优、文词卓越之士，不论已仕未仕，令在京三品以上，及科道官员，在外督抚布按，各举所知，朕将亲试录用。” ——《清圣祖实录》卷七一 为什么清朝统治者尊重孔子？ 史料实证 二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 郑成功 郑成功 福建泉州南安人。明末清初军事家，抗清名将，民族英雄。其父郑芝龙，其母名田川氏。1645年（清顺治二年，弘光元年）清军攻入江南，不久郑芝龙降清、田川氏在乱军中自尽；郑成功率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，成为南明后期主要军事力量之一，一度由海路突袭、包围清江宁府（原明朝南京），但终遭清军击退，只能凭借海战优势固守泉州府的海岛厦门、金门。1661年（清顺治十八年，永历十五年）率军横渡台湾海峡，翌年击败荷兰东印度公司在台湾大员（今台湾台南市境内）的驻军，收复台湾，开启郑氏在台湾的统治。有《延平王集》行世。郑成功死后，台湾民间陆续建立庙宇祭祀，其中以台南延平郡王祠最为重要。 历史解释 7 二、郑成功收复台湾 三国时孙权派卫温到夷洲 隋炀帝三次派人到琉球 元设澎湖巡检司管理台湾 1.背景: （1）明朝末期国势衰败，荷兰趁机侵占台湾并实行殖民统治。 读图：说说史上历代对台湾的管理。 明 唯物史观 8 1658年，郑成功大举进攻南京遭到失败之后，退回金门、厦门海域时，他仍然拥有一支相当强大的军事实力，特别是水上舰只损失并不多。凭借海上优势，他击败了达素带领来攻的清军。但是，就全国而言，明、清双方在军事和政治上的形势已经发生很大的变化。西南永历朝廷一蹶不振，郑军有效控制的沿海岛屿无法支持一支庞大军队的后勤供应。为了继续同清廷抗衡，郑成功很自然地把注意的焦点转向了台湾。 ——顾城《南明史》 （2）清初，郑成功在福建沿海坚持抗清，决心收复台湾。 贵国指哪国？ 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞。今余既来索，则地当归我。 ——郑成功致荷军总督揆一招降书 史料实证 9 （2）过程 读图，简述郑成功收复台湾的过程。 ①1661年，郑成功率军从金门出发，横渡台湾海峡，抵达台湾岛南部。 ②把敌人包围在赤嵌楼和台湾城两个孤立的据点中。 ③迫使赤嵌楼的荷军投降后对台湾城长期围困并多次打败荷兰海上援军。 赤嵌楼高山族人夹道迎接郑成功 时空观念 10 ③1662年2月，郑成功发动总攻，荷兰殖民长官被迫投降，被占据了38年的台湾回到祖国怀抱。 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。 田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。 ——郑成功 大意：披荆斩棘去开辟宝岛，驱逐荷兰侵略者；艰苦奋战了十多年，才收复了祖宗基业。我们有很多将士，就像一家人一样亲爱团结；任何艰难跋涉，都不能使我们忍心离别。 史料实证 11 你是如何看待郑成功收复台湾这一史事的? （1）郑成功为保卫国家主权和领土完整，为保卫中华民族的利益作出了辉煌贡献。他是反对外来侵略的民族英雄，又是民族团结和开发宝岛台湾的先驱。 （2）打击了西方侵略势力，捍卫了国家主权和领土完整，加速了台湾地区社会经济的发展，促进了民族融合。 福建