第三单元 长句回扣三 遗传的基本规律（含伴性遗传）-【金版教程】2024高考生物一轮复习解决方案全书word（新教材，不定项版）

金版教程 高考科学复习解决方案 生物学 【例】　(2020·山东等级考，23，节选)玉米是雌雄同株异花植物，利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系，该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变为ts，Ts对ts为完全显性。将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株，但由于A基因插入的位置不同，甲植株的株高表现正常，乙植株矮小。为研究A基因的插入位置及其产生的影响，进行了以下实验： 实验一：品系M(TsTs)×甲(Atsts)→F1中抗螟∶非抗螟约为1∶1 实验二：品系M(TsTs)×乙(Atsts)→F1中抗螟矮株∶非抗螟正常株高约为1∶1 选取实验二的F1抗螟矮株自交，F2中抗螟矮株雌雄同株∶抗螟矮株雌株∶非抗螟正常株高雌雄同株∶非抗螟正常株高雌株约为3∶1∶3∶1，由此可知，乙中转入的A基因________(填“位于”或“不位于”)2号染色体上，理由是__________________________________________________。F2中抗螟矮株所占比例低于预期值，说明A基因除导致植株矮小外，还对F1的繁殖造成影响，结合实验二的结果推断这一影响最可能是________________________。 [思路引领]　此题为解决实际应用的遗传题，将是以后高考考查的方向。对于两个基因是否在同一条染色体上(连锁)这类题，如果仅在脑中通过重现基因在染色体上的位置，极易出错，若把基因标注在染色体上，然后再分析，则会起到事半功倍的效果。 由实验二的F1抗螟矮株自交，F2中出现3∶1∶3∶1的分离比―→符合基因的自由组合定律―→乙中转入的A基因不位于2号染色体上，。 实验二出现3∶1∶3∶1原因分析的方法：假说—演绎法。 ①提出假说 ②演绎假说内容 Ⅰ.若胚胎致死，F1不会出现抗螟植株，不符合题干信息。 Ⅱ.若雌配子致死，实验二中亲本乙产生的配子为Ots，F1中不会出现抗螟矮株，不符合题干信息。 Ⅲ.若含A的雄配子致死，实验二F1中抗螟矮株基因型为AOTsts，F1产生的雌配子为ATs、Ats、OTs、Ots，雄配子为OTs、Ots。 ♀ ♂ ATs Ats OTs Ots OTs AOTsTs (抗螟雌雄同株) AOTsts (抗螟雌雄同株) OOTsTs (非抗螟雌雄同株) OOTsts (非抗螟雌雄同株) Ots AOTsts (抗螟雌雄同株) AOtsts (抗螟雌株) OOTsts (非抗螟雌雄同株) OOtsts (非抗螟雌株) 符合实际，假设成立。 答案　不位于　抗螟性状与性别性状间是自由组合的，因此A基因不位于Ts、ts基因所在的2号染色体上　含A基因的雄配子不育 [练1]　(2018·全国卷Ⅰ，32节选，改编)果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表型及其比例如下： 眼 性别 灰体长翅∶灰体残翅∶黑檀体长翅∶黑檀体残翅 1/2有眼 1/2雌 9∶3∶3∶1 1/2雄 9∶3∶3∶1 1/2无眼 1/2雌 9∶3∶3∶1 1/2雄 9∶3∶3∶1 回答下列问题： 根据杂交结果，________(填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上，若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上，根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是________，判断依据是__________________________________________________________。 答案　不能　无眼　只有当无眼为显性时，子代雌雄个体中才都会出现有眼与无眼性状的分离 解析　一只无眼雌果蝇与一只有眼雄果蝇杂交，杂交子代中有眼雌∶有眼雄∶无眼雌∶无眼雄＝1∶1∶1∶1，这对亲本可能为Aa×aa，XAXa×XaY，所以不能判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体上还是常染色体上。若控制有眼/无眼性状位于X染色体上，则母本的无眼性状是显性性状。但判断的依据学生很难组织文字，此时可以运用“只有……才能……”的方式来进行原因解释，即只有当无眼为显性时，子代中才能出现有眼雌∶有眼雄∶无眼雌∶无眼雄＝1∶1∶1∶1。 [练2]　胚稻的巨胚与正常胚是一对相对性状且正常胚是显性性状，由一对等位基因D、d控制，研究发现，另一对等位基因E、e对D、d基因的影响表现在当E基因存在时，胚稻种子发育形成正常胚，而e基因不影响D、d基因的表达。现让一株正常胚稻自交，获得的F1中正常胚稻∶巨胚稻＝3∶1，由题中的信息，_______