内容正文:
第1课时 分数的意义
1.
用分数表示下图中的空白部分。
( )
( )
( )
( )
2.
给每个圈里的 涂色,表示出1
5
。
3.
说出下面的分数表示的含义。
(1)
一堆黄沙,运走了2
9
。
(2)
五年级三班的男生人数占全班人数
的3
5
。
(3)
排球个数的5
8
与篮球的个数相等。
4.
填一填。
(1)
7
8
的分数单位是( ),它有( )个
这样的分数单位;5个111
是( )。
(2)
一个香瓜的质量是3
4
千克,这里是把
( )看作单位“1”,平均分成( )份,
( )占这样的( )份。
(3)
在 里填合适的分数。
5.
用分数表示下图中的涂色部分。
( )
( )
( )
( )
6.
选一选。
(1)
在分数中,决定分数单位是多少的应是
( )。
A.
分子 B.
分母
C.
分数值 D.
无法确定
(2)
为了迎接“六一”儿童节,五年级三班的
同学们准备在学校内的一块正方形空地上
布置一个花展(涂色部分),花展的面积是正
方形面积的一半。下面的设计中,不符合要
求的是( )。
A.
B.
C.
D.
7.
如下图,两个平行四边形有部分重叠在一
起,重叠部分的面积是A的14
,也是B的16
。
已知A的面积是24平方厘米,则B的面积
是多少平方厘米?
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数学(苏教版)五年级下四 分数的意义和性质
答案讲解
第2课时 分数与除法的关系
1.
在括号里填合适的数。
8÷9=
( )
( ) 7÷15=
( )
( )
7
13=
( )÷( )
4
15=
( )÷( )
2.
在括号里填合适的分数。
29分=( )时 71厘米=( )米
8角=( )元 209克=( )千克
23公顷=( )平方千米
3.
(1)
如左下图,把1平方分米的正方形平均
分成4份,每份是 1( )
平方分米。
(2)
如右上图,把3
个1平方分米的正方形
都平均分成4份,有3个 1( )
平方分米,
是
( )
( )
平方分米。
4.
先在下图中分别用阴影表示出3
5
米,再填空。
3
5
米可以理解成:把1米看作单位“1”,平均
分成( )份,有这样的( )份,也就是
1米的35
;还可以理解成:把3米看作单位
“1”,平均分成( )份,有这样的( )
份,也就是3米的15
。
5.
判一判。
(1)
把2千克的哈密瓜平均分成3份,每份
的质量是1
3
千克。 ( )
(2)
1升的56
和5升的16
同样多。 ( )
6.
★把4千克花生平均分装在7个袋子中,每
袋装的花生是这些花生的几分之几? 每袋
花生重几分之几千克?
7.
妈妈买来3盒鸡蛋,每盒2千克,打算15天
吃完。
(1)
平均每天吃的鸡蛋是这些鸡蛋的几分
之几?
(2)
平均每天吃几分之几盒?
(3)
平均每天吃几分之几千克?
8.
把一根5米长的木料锯8次,锯成的每段同
样长,每段是这根木料的几分之几? 每段长
多少米?
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四 分数的意义和性质
答案讲解
第3课时 求一个数是另一个数的几分之几
1.
填一填。
(1)
乙彩带的长是甲彩带的
( )
( )
。
(2)
三角形的高是底边长的
( )
( )
。
(3)
下面是某运动会各项比赛观看人数统
计图。
某运动会各项比赛观看人数统计图
①
观看体操比赛的人数是观看举重比赛人
数的( )倍。
②
观看乒乓球比赛的人数是观看射击比赛
人数的
( )
( )
。
③
观看乒乓球比赛的人数是观看体操比赛
人