第一单元物体的运动 同步练习 三年级下册科学 教科版

第一单元练习题 1 、选择题 在教室里，小明在小红的东方向3米处，那小红在小明的(　　)。 A．东方向3米处 B．西方向3米处 C．西方向6米处 请根据实际情况如实填写，你们班上体育课的主要活动方式是（　　）。 A．经常上成其它文化课 B．经常在校园自由活动 C．老师会训练跑步、做操、跳远、队列或球类等各种体育技能 一个小球先在桌面上运动，然后冲出桌面，那么下面说法正确的是（    ）。 A．小球在桌面上运动是滑动 B．小球从开始运动直到落到地面，一直做直线运动 C．小球冲出桌面后，运动的路径是图中的丙 在相同的斜面上的运动状态不可能相同的一组是（    ）。 A．长方体木块和正方体木块 B．正方体木块和小六棱柱 C．长方体木块和乒乓球 下列哪项不是青蛙的运动方式（　　） A．跳跃 B．行走 C．爬行 D．游泳 在110米栏赛跑中，我们都知道刘翔跑得最快，是说在相同距离的情况下，刘翔的时间最（　　）。 A．长 B．短 C．无法确定 下列关于速度的描述正确的是（　　） A．运动相同的距离，用时少的速度大 B．运动相同的距离，用时多的速度大 C．运动相同的时间，走得距离短的速度大 在搭建“过山车”时，轨道总长应该在___________米以上。 A．1 B．2 C．3 D．4 下列工具不能测量轨道长度的是（　　）。 A．软尺 B．细绳 C．直尺 对于我们自己建造的“过山车”以下说法不正确的是（　　）。 A．在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计 B．设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作，一点也不能修 C．完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改 2 、填空题 一个物体沿直线从一个点移动到另一个点的过程叫做　 　。 在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用_________判断方向，用_________测量距离，以过山车_________为中心。 请指出图中各部件的作用。 ①　 　②　 　③　 　 3 、判断题 跳高运动是直线运动。(　　) 小车在直线运动中比在曲线运动中速度快。( ) 在设计和搭建“过山车”的过程中，组长设计并搭建，其他人围观就可以了。( ) 物体的运动可能存在多种形式。 （　　） 在桌面上，我们直接用蓝色小球击中相距较远的红色小球是比较难的。( ) 4 、实验探究题 小玉和小丽要共同设计和搭建一座自己的“过山车"。 （1）在设计和制作的过程中，要做到(　　)。 A．边设计边制作 B．先设计再制作 C．先制作再设计 （2）他俩在设计轨道时，应该设计为(　　)。 A．全是直线轨道 B．全是曲线轨道 C．既有直线又有曲线轨道 （3）他俩制作完“过山车”后，测试时小球中途停止前进，改进的有效办法是(　　)。 A．轨道坡度变大 B．轨道坡度变小 C．用手推动小球 （4）经过改进，小球动起来了，它在“过山车”上的运动情况是(　　)。 A．滑动 B．滚动 C．静止不动 （5）想要小球运动得更快，可以(　　)。 A．把起点高度调高 B．让轨道坡度变小 C．只留下曲线轨道 5 、连线题 把相关联的运动用线连接起来。 飞机在飞行 转动 车轮在运动 振动 钟摆在摆动 平动 6 、简答题 滑滑梯的滑板有两种，一种是弯曲的，叫弯曲滑梯；还有一种是平直的，叫平直滑梯。如果你分别从同一高度的弯曲滑梯和平直滑梯滑下来，会一样快吗？说说你的看法！ 结合右图完成任务。 （1）一辆汽车从车站出发，向北行驶因发生故障，停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出它的位置。 （2）请描述图中小人的位置。 7 、综合题 小爱、牛牛和民宿老板的儿子小迪年纪差不多。他们想知道谁跑得更快，是各自在院子里跑了10秒，结果如下表，结合下表完成下面小题。 小爱 牛牛 小迪 10秒跑过的距离 53米 58米 56米 （1）在这个比快慢的活动中，最适合使用的测量工具是（   ）。A．100米软尺 B．100米软尺和秒表 C．20米软尺和秒表 （2）我们可以用什么方法判断他们运动的快慢？（   ） A．相同时间内，跑的距离越长，说明跑得越快 B．相同时间内，跑的距离越短，说明跑得越快 C．他们跑的距离差不多，用时越短，说明跑得越快 （3）按照三人跑步速度从快到慢，下列各项排序正确的是（   ）。 A．小爱、牛牛、小迪 B．牛牛、小迪、小爱 C．小迪、牛牛、小爱 第一单元练习题答案解析 1 、选择题 【答案】B 【解析】【分析】小红在小明的反方向，也就是西方