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型组卷回
2022一2023学年第二学期期中质量检测
高一历史试题
第I卷(选择题)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项只有一个
是正确的。)
1.观察如图,对古代文明的解读合理的是()
☐公元前4千年代文翻区
公元的千年代至公元5世纪文明区
口公元前3千年代文南区
■公元前2千年代文用区
A.世界各地基本同步起源
B.呈现文明多元发展格局
C.文明区域之间孤立隔绝
D.均以商品经济发达著称
2.古埃及和古巴比伦王国直接把征服地区变成本国统治地,波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国也都把被
征服地区变成行省,而古希腊人却在海外建立了独立于母国城邦,未形成统一帝国。产生这两种不同殖
民方式的主要原因是
A.文明属性的差异
B.社会性质的不同
C.风俗习惯的迥异
D.管理水平的高低
3.《汉谟拉比法典》石碑上半段有一幅浮雕,太阳神沙马什把象征帝王权力的标志授予汉漠拉比:波斯国
王大流士一世宣称靠至高神阿胡拉马兹达之佑统治王国。这反映两个国家统治的共同点是()
A.建立完善官僚体系
B.实行行省制度
C.依靠法律进行统治
D.宣扬君权神授
4.公元前330年到公元前30年,西亚、北非、中亚甚至南亚部分地区原有文明区域的语言、文字、风俗、
制度等逐渐受某一域外文化的影响而产生了新的特点。这一域外文化的传人直接得益于()
A.波斯帝国建立
B.佛教广泛传播
C.腓尼基人西迁
D.亚历山大东征
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5.2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地曾这样描绘:“所有的货物,所有现存的和曾经存在
的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看
不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”下列关于汉朝和罗马帝国交往的措述正确的是
A两大强国相互之间有官方的直接往来
B.罗马垄新了与汉朝的商贸路线
C.西汉的班超为经营西域,曾派甘英出使大秦
D.2世纪,已经有米自罗马的商人到达洛阳
6.西欧第一所大学是11世纪末产生于意大利的工商业城市博洛尼亚的博洛尼亚大学,它比任何其他大学早
了许多年,因此有最古老的欧洲大学这一头衔。由此可推知,该大学在当时()
A.适应了城市市民的需要
B.享有高度的教育自主权
C.摆脱了基督教会的压制
D.为文艺复兴创造了条件
7有英国学者指出:当国家不断扩大,并开始统治大量人口之后,它们可以被称为帝国。在世界古代史上,
曾出现过一些著名的帝国(图),这些帝国都()
古代帝国
亚
拜
奥
波斯帝国
历
马帝
拉
庭
曼
大
国
帝
帝
国
国
国
国
A实行政教合一的制度
B.促进了东西方经济文化交流
C.控制了东西方的商路
D.建立了完善官僚和法律体系
8.下列史实与结论对应正确的是()
史实
结论
《汉漠拉比法典》详细规定了臣民义务及违反法律后的具体惩罚
体现了轻罪重罚的法律思想
中古西欧基督教会拥有大量庄园与广袤土地,还形成了从教皇到
维护和强化了世俗王权的统治
各级神职人员的等级制度
15世纪中期,朝鲜王朝编撰《高丽史》的体例分为“世家”“列
朝鲜史学受到中国影响
传”“志”“年表”等
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D
拜占庭与俄罗斯皆信奉东正教
拜占庭深受俄罗斯文化影响
AA
B.B
C.C
D.D
9.16世纪,阿兹特克人从特斯科科湖中捞起淤泥,堆积在固定于水中的木排上,形成浮动园地。这一做法
旨在()
A清除污泥净化水质
B.疏通河道方便交通
C.因地制宜发展农业
D.为制陶业提供原料
10.据《全球通史》所汇总的史料,从公元前1000年起到西班牙人来到美洲的这一漫长的时期内,没有一
件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间存在着确切的相互影响或接触。这反映出,古代美洲的印第
安文明的发展()
A落后于亚洲大陆
B.相对独立和封闭
C.呈多元一体格局
D.摈弃了外界影响
11.新航路开辟时期的探险家、航海家、地理学家和商人,他们的所作所为都是为了“人”而不是为了“神”,
都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。对荣誉的追求也是导致地理大发现的一个原因。这表明
A文艺复兴孕育了新航路开辟的因素
B.新航路开辟推动人文主义在全球扩展
C.追求人性是新航路开辟的根本动力
D.新航路开辟打破了神学对人的束缚
12.新航路开辟后,各大洲相对孤立的状态被打破。下列史实和结论表述一致的是
史实
结论
A
欧洲人把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲
改变了欧洲的人文地理格局
B
玉米、甘薯等从美洲流向世界各地
推动欧洲出现价格革命
天花、麻疹等疾病的病原体被带到美洲
造成原住民的死亡和原有社会的解体
D
葡萄牙商人把中国生丝转运到欧洲各国贸易
拉开了欧洲对外扩张的序幕
A.A
B.B
C.C
D.D
13.以下是16