山东省济宁市梁山县 2022-2023学年七年级下学期期中教学质量检测道德与法治试题

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2023-04-26
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2022一2023学年度第二学期期中教学质量检测 七年级道德与法治试题 注意事项: 1.本试题分第1卷和第Ⅱ卷两部分,共6页。考试时间60分钟,共60分。 2.答第1卷时,请将符合题意选项的字母标号填入答题纸相应空格内」 3答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题纸上书写。务必在 题号所指示的答题区域内作答。 第I卷(选择题共20分) 选择题(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。每小题2分,共20分) 1学校心理老师收到一些来信。其中,小梅说:“我现在忽然变得愿意与男生交流 了,总想在他们面前表现自己,引起他们的注意。我变坏了吗?”小明说:“我暗恋 某女生很久了,却被她发现了,我现在每天忐,忑不安。”下列认识正确的是 A.应该远离异性,健康成长 B.这是青春期的心理萌动 C.这是正常现象,任其发展 D.这是成长中的异常现象 2.小峰是经开区某所学校的校篮球队主力和队长,将代表学校带队参加区里的篮 球比赛,他平时带队训练时有勇有谋、自信飞扬,当看到前来为队伍加油打气的 女生,他又不好意思的低下了头。这体现了青春期矛盾心理中的 A.自信与自卑 B.勇敢与怯儒 C.闭锁与开放 D.反抗与依赖 3.2022年3月正值初春时节,小强跟随父亲前往赣州市和谐钟塔附近欣赏金灿灿 的油菜花,回家途中,父亲对小强语重心长的说“世间万物各有时节,过早地成 熟,就会过早地调谢。你和班上的那名女同学既然都生活在春天,就不应该去做 在秋天才能做的事。”这告诉我们 ①男女同学之间的情感需要慎重对待,理智处理 ②男女同学最好不要交往 ③我们要使自己的情感变得更加成熟 七年级道德与法治试题第1页(共6页) 扫描全能王创建 ④男女同学交往不利于身心健康 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.小游戏自己编,小玩具自己做,动动脑筋,三五天时间或许就能捣鼓出一个实用 的小发明…“创客”概念越来越火的今天,相信吗?不少中学生也有这样的“超 能力”。培养这种超能力需要我 A.开发自己创造潜力,敢于打破常规,开创前人未走之路 B.关注他人与社会,看重创造的财富价值 C.没有任何约束的不断尝试、探索、实践 D.只要注重理论知识的学习 5.孔子说:“行己有耻。”下列语句能体现这一观点的是 A.敬人者,人恒做之 B.谦谦君子,赐我百朋 C.羞耻之心,义之端也 D.授人玫瑰,手留余香 6.齐白石创作山水画,以“胸中山水奇天下,删去临摹手一双”为追求,坚持“用我家 9 笔墨,写我家山水”开辟出新奇独特的图式构成与创作技法。这启发我们在学习 和生活中 ①要有敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 ②要一味的继承前人的经验 ③要坚持古为今用、全部吸纳、墨守成规 ④要敢于打破常规,开发青春的创造潜力 10 A.①③ B.③④ C.①④ D.②③ 7.2022年春节,受疫情影响,初中生小江和小震兄弟两人的父母留在深圳过年,长 期留守江西的两兄弟自己洗衣、做饭,打扫卫生,生活安排得井井有条,屋内收拾 得干干净净:还联合村里的留守儿童搞了一场才艺表演,丰富了村民的文化生 活。两兄弟的行为体现 A.自立自强,助力青春成长 B.刻苦学习,实现人生目标 C.行已有耻,树立底线意识 D,自信进取,不断纠错进步 七年级道德与法治试题第2页(共6页) 扫描全能王创建 8.下列对校园生活“微行为”的“微点评”,正确的是 序号 微行为 微点评 小类认为男女有别,从不与男同 ① 严守男女同学正常交往的原则 学交往 小组交流时,小厦对不合理的观 ② 具有批判性思维 点提出质疑 小丽周末坚持为邻居老奶奶读 ③ 从点滴小事做起,积善成德 书、读报 因公交车急刹车,小英手里的豆 ④ 浆打翻在车厢的地板上,她立刻 养成见贤思齐的行为习惯 拿出纸巾擦干净地板 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.“柳”字发音通“留”,折柳成为送别的重要仪式,表达了依依惜别的深情,也希望 朋友随处皆安,一如柳枝随地可活。下列诗句不能体现这一情感的是 A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 10.情感与情绪紧密相关,但二者也有区别,主要体现在 A.情绪随着时间的推移可能会产生某种情感 B.情绪和情感都是复杂的 C.有责任感的人一定不会产生负面的情绪 D.情绪是短暂的、不稳定的,情感相对稳定 七年级道德与法治试题第3页(共6页) 扫描全能王创建 第Ⅱ卷(非选择题共40分) 11.“微时代”已悄然来到我们身边,微信已成为大众交流平台,七年级小青同 学也喜欢借助朋友圈来记录生活中的点点滴滴,经她同意截取部分朋友圈的内容, 请运用所学知识,帮她分析。 五一假期,多么美好!可是,意外的摔倒让我的腿受伤,不能上学。几天后,我 坚持

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