内容正文:
新泰一中东校高一下学期期中考试
历史试题
时间:90分钟 分值:100分
一、选择题(每小题3分,共15小题,合计45分)
1. 下表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明( )
地区
成果
两河流域
城邦治理、泥版文书、法典、学校以及帝国的实践
埃及
国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业
古罗马
共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的一统
中国
大一统、统一多民族国家的治理、科举制、四大发明
A. 世界古代文明发展普遍缺乏连续性 B. 文明优劣取决于生产力的发展水平
C. 文明的发展以地区间的交流为前提 D. 不同地区文明带有鲜明的地域特征
2. 公元530年,商人奥曼图斯特在君士坦丁堡与当地手工业者拉慈希发生了经济纠纷,两人闹得不可开交,最终走上法庭。法官对此官司的裁决将依据
A. 封建等级制度 B. 《查士丁尼法典》
C. 公民大会决议 D. 《汉谟拉比法典》
3. 13-16世纪,一个新的帝国在亚非欧交界处兴起。帝国内的居民信奉伊斯兰教,但对基督教文明“并不一概采取排斥、敌视的态度”。他们还充当了东西方文明交流的传播者。这一帝国最有可能是( )
A 西罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 俄罗斯帝国 D. 奥斯曼帝国
4. 在欧洲中世纪社会里,儿童被视为父母的隶属品,并被认为生来俱恶,因此鞭笞、体罚儿童被视为合理合法。直至14世纪以后,人们才开始从儿童自然本性来看待儿童,要求尊重儿童的生存权、发展权和教育权。这一变化( )
A. 体现了人文主义的观点 B. 得益于启蒙运动的发展
C. 继承了欧洲传统儿童观 D. 保障了儿童的合法权益
5. 有学者认为,近代宗教改革家们扶起了长期被教会欺压的王侯,为他们的封建统治披上一层世俗化了的宗教外衣;在驱逐不信仰本教派信徒的同时,镇压了下层民众的起义风潮。这一评价
A. 否定了宗教改革的反封建性质 B. 有利于深化对宗教改革的理解
C. 说明宗教改革导致了社会混乱 D. 表明该学者反对欧洲宗教改革
6. 有人就新航路的开辟问题画了以下四幅漫画,对下列漫画的理解不正确的是
A. 图①反映了奥斯曼帝国控制传统商路,促使欧洲人寻找新航路
B. 图②反映了西、葡两国掠夺大量财富,加速了本国的资本原始积累
C. 图③反映了英国利用其有利的地理位置开展海外掠夺和贸易
D. 图④反映了意大利失去有利位置,逐渐衰落
7. 下面是某学者对近代某部法律文献做的一些评价。这部法律文献( )
1.改变了邦联时期国家机器软弱无力的状况
2.从根本上否定了封建君主制
3.没有规定具体的选举法
4.带有明显的种族歧视色彩
A. 奠定了英国君主立宪制的法律基础 B. 确立了法国资产阶级民主共和政体
C. 促进了德国资本主义经济快速发展 D. 避免了美国政治中绝对权力的出现
8. 1830年,英国正式启用第一条商业铁路,十年后公布火车时刻表。因为火车比马车快太多,所以各地时间的微小差异就造成了巨大困扰。1880年,英国首次立法规定全国的时刻表都须以格林尼治时间为准,这就要求人们依据工人的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。这段材料重在说明( )
A. 技术发展对人类生活有所制约 B. 工业革命大大提高了生活质量
C. 时间的精确成为日常生活的必要 D. 统一时间有利于国家管理
9. 19世纪末,资本家对工人阶级的剥削方式发生了巨大的改变,“靠对工人偷偷摸摸的办法来相互党争已不合算了”,资本家开始因“讲道德了”而变得文明起来了。促使资本家文明起来的根本因素是( )
A. 工业革命带来技术革新 B. 资本家收益大幅度增加
C. 工人阶级革命斗争运动 D. 资本家的道德修养提高
10. 巴黎公社失败后,法国国民议会发起对公社的指控调查,指控把工人阶级比喻为“蛮人”。他们宣称:“法国来自社会底层的“蛮人”们不仅攻击财产、家庭等一切社会的古老基础,而且抨击上帝的存在、灵魂的不朽,意欲摧毁道德之城。”这可以用来佐证巴黎公社( )
A. 丰富了马克思主义学说 B. 力图构建全新的政权模式
C. 瓦解了法国传统社会基础 D. 摆脱了宗教对人们的束缚
11. 1884年,英、法、德等欧洲15国签署协议,宣称其宗旨是为了本着相互友好协商的精神,确定发展非洲某地区的贸易和文明的最惠国条件,希望避免在占据新的非洲沿海领土时可能发生的不和与纠纷;关于开发土著居民精神和物质财富的方法。该协议的签署( )
A. 消除了欧洲列强争夺非洲的矛盾 B. 实现了欧洲列强间的利益均衡
C. 加速了非洲被列强瓜分的步伐 D. 使所有非洲国家均沦为殖民地
12. 19世纪晚期,印度国大党领袖班纳吉要求“在印度实行代议制责任制政府”;中国维新派开启维新变法,主张实行君主立宪