内容正文:
第二单元
5 黄 河 颂
1.
给加点字注音,或根据拼音写汉字。
宛
∙
转( ) 浊∙
流( ) 哺∙
育( )
气pò( )狂lán( )píng障( )
2.
根据意思写出对应的词语。
(1)
形容波浪互相撞击。
(2)
巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或
猛烈的潮流。
(3)
形容江河水流迅速。
(4)
水势浩大,形容广大辽阔。
3.
下列诗句朗读节奏划分有误的一项是
( )
A.
像你一样的/伟大/坚强
B.
你是/中华民族/的摇篮
C.
黄河/以它英雄的/气魄
D.
它/表现出/我们民族的精神
4.
文学常识填空。
《黄河颂》选自组诗《 》,
作者是 ,原名张光年,
、文学评论家。
5.
下列语句都有语病,请分别写出修改后的
句子。
(1)
这部电视剧生动地刻画了各类政府官
员的典型形象,受到了广大观众的一致
好评。
(2)
小华同学以优美的文笔、大胆的创意
荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖
得主。
6.
在下面语段的“□”中填上恰当的标点符号。
□黄河大合唱□以我们民族的发源
地□黄河为背景,展示了黄河岸边曾经发
生的事情,以启迪人民来保卫黄河□保卫
华北□保卫全中国。作品气势磅礴、音调
清新、朴实优美,具有鲜明的民族风格,反
映了时代精神。
(一)
阅读诗歌,完成题目。
保卫黄河
光未然
(朗诵词)但是,/中华民族的儿女啊!/
谁愿像猪羊一般/任人宰割?/我们要抱定必
死的决心/保卫黄河!/保卫华北!/保卫全
中国!
(歌词)风在吼,/马在叫,/黄河在咆哮,/
黄河在咆哮。/河西山冈万丈高,/河东河北
高粱熟了,/万山丛中,/抗日英雄真不少,/青
纱帐里,/游击健儿逞英豪!/端起了土枪洋
枪,/挥动着大刀长矛,/保卫家乡!/保卫黄
河!/保卫华北!/保卫全中国!
(选自《黄河大合唱》,有删改)
7.
诗歌主要写了什么内容?
91
第二单元
8.
“朗诵词”中有表明当时民众奋起反抗的原
因的句子,请找出来。
9.
“风在吼,/马在叫,/黄河在咆哮,/黄河在
咆哮”运用了什么修辞手法? 有何作用?
10.
最后四句中“家乡”“黄河”“华北”“全中
国”的位置能否调整为“全中国”“华北”
“黄河”“家乡”? 为什么?
11.
这首诗表达了作者怎样的感情?
(二)
阅读诗歌,完成题目。
初 春
舒 婷
朋友,是春天了,
驱散忧愁,揩去泪水
向着太阳微笑。
虽然还没有花的洪流
冲毁冬的镣铐,
奔泻着酩酊的芬芳,
泛滥在平原、山坳;
虽然还没有鸟的歌瀑,
飞溅起万千银珠,
四散在雾蒙蒙的拂晓,
滚动在黄昏的林荫道。
但等着吧,
一旦惊雷起,
乌云便仓皇而逃,
那是最美最好的梦呵,
也许在一夜间辉煌地来到!
是还有寒意,
还有霜似的烦恼。
如果你侧耳倾听:
五老峰上,狂风还在呼啸,
战栗的山谷呵,
仿佛一起嚎啕。
但已有几朵小小的杜鹃
如吹不灭的火苗,
使天地温暖,
连云儿也不再他飘。
友人,让我们说
春天之所以美好、富饶
是因为它经过了最后的料峭。
(选自《舒婷诗精编》,有删改)
12.
诗题“初春”表明了诗歌所写的季节,又象
征着
。
13.
“春天之所以美好、富饶/是因为它经过了
最后的料峭”有何含义?
14.
诗歌最后写“杜鹃”有何用意? 请结合诗
句简要分析。
02
语文(人教版)七年级下
15.
某班级开展了“黄河·母亲河”综合性学
习活动,请你完成下列题目。
(1)
[开场篇]