9 桃花源记-【拔尖特训】2022-2023学年八年级下册语文（部编版）

第三单元 9　桃花源记 1. 给加点字注音。 缤 ∙ 纷( )俨∙ 然( )豁∙ 然开朗( ) 阡 ∙ 陌( )垂髫∙ ( )怡∙ 然自乐( ) 间 ∙ 隔( )郡∙ 下( )欣∙ 然规往( ) 2. 解释下列加点词的意思。 (1) 缘 ∙ 溪行( ) (2) 落英 ∙∙ 缤纷( ) (3) 欲穷 ∙ 其林( ) (4) 屋舍俨然 ∙∙ ( ) (5) 黄发垂髫 ∙∙ ( ) (6) 咸 ∙ 来问讯( ) (7) 自云 ∙ 先世避秦时乱( ) (8) 遂与外人间隔 ∙∙ ( ) (9) 皆叹惋 ∙∙ ( ) (10) 便扶 ∙ 向路( ) (11) 诣 ∙ 太守( ) (12) 欣然规 ∙ 往( ) (13) 寻 ∙ 病终( ) 3. 找出下面句子中的通假字,并解释。 便要还家 “ ”同“ ”, 4. 下列句子中加点词语的古今意义有别,请 解释。 (1) 芳草鲜美 ∙∙ 古义: 今义: (2) 阡陌交通 ∙∙ 古义: 今义: (3) 率妻子 ∙∙ 邑人来此绝境 古义: 今义: (4) 率妻子邑人来此绝境 ∙∙ 古义: 今义: (5) 遂与外人间隔 ∙∙ 古义: 今义: (6) 无论 ∙∙ 魏晋 古义: 今义: (7) 不足 ∙∙ 为外人道也 古义: 今义: 5. 指出下列句子中加点词的活用现象,并解 释其意思。 (1) 渔人甚异 ∙ 之( ) (2) 复前 ∙ 行( ) (3) 欲穷 ∙ 其林( ) (4) 处处志 ∙ 之( ) 6. 解释下列句子中加点的多义词。 (1) 舍 便舍 ∙ 船( ) 屋舍 ∙ 俨然( ) (2) 寻 寻 ∙ 向所志( ) 寻 ∙ 病终( ) (3) 遂 遂 ∙ 与外人间隔( ) 遂 ∙ 迷,不复得路( ) (4) 得 便得 ∙ 一山( ) 得 ∙ 其船( ) 7. 分别写出下列加点虚词的用法和意义。 (1) 忘路之 ∙ 远近( ) (2) 渔人甚异之 ∙ ( ) (3) 具答之 ∙ ( ) (4) 闻之 ∙ ( ) (5) 欲穷其 ∙ 林( ) (6) 其 ∙ 中往来种作( ) (7) 余人各复延至其 ∙ 家( ) (8) 得其 ∙ 船( ) (9) 太守即遣人随其 ∙ 往( ) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 83 语文(人教版)八年级下 (10) 乃 ∙ 大惊( ) (11) 乃 ∙ 不知有汉( ) 8. 用“/”标出下列句子的朗读停顿。(每句标 两处) (1) 武 陵 人 捕 鱼 为 业 (2) 自 云 先 世 避 秦 时 乱 (3) 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境 (4) 太 守 即 遣 人 随 其 往 9. 指出下列句子的句式特点。 (1) 便要还家( ) (2) 问今是何世( ) (3) 南阳刘子骥,高尚士也( ) 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 (1) 阡陌交通,鸡犬相闻。 (2) 便要还家,设酒杀鸡作食。 (3) 此中人语云:“不足为外人道也。” 11. 文学常识填空。 《桃花源记》的作者是 (填朝代)文学家 。 (一) 阅读《桃花源记》选段,完成后面的题目。 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘 路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂 树,芳草鲜美,落英缤纷。渔