阅读组合特训-【拔尖特训】2022-2023学年八年级下册语文（部编版）

阅读组合特训 一、 (2022·宿迁)朗诵小组选定下面这首诗 参加校古诗朗诵大赛,请你参与。 度 关 山 [唐] 李 端 雁塞日初晴,狐①关雪复平。 危楼缘广漠,古窦②傍长城。 拂剑金星出,弯弧玉羽③鸣。 谁知系虏者,贾谊是书生。 [注释]① 狐:一作“孤”。 ② 窦:沟渠。 ③ 羽:箭尾上的羽毛,即箭翎,引申为箭。 1. 小博找到下面两幅图,你认为哪幅图更适 合作为朗诵时的背景? 请说明理由。 A B 选择 图,理由: 2. 朗诵颈联时,小栋想要增强诗歌感染力,请 你为他配上适宜的表情、动作。 表情: 动作: 3. 朗诵尾联时,小博对重读词语把握不准,请 你提出建议,并说明理由。(选择一个词语 即可) 二、 阅读文言文,完成题目。 峡江寺飞泉亭记 [清] 袁 枚 余年来观瀑屡矣,至峡江寺而意难决 舍①,则飞泉一亭为之也。 天台②之瀑,离寺百步,雁宕瀑旁无寺。 他若匡庐,若罗浮,若青田之石门,瀑未尝不 奇,而游者皆暴日中,踞危崖,不得从容以观。 惟粤东峡山,高不过里许,而磴级纡曲③, 古松张覆,骄阳不炙。过石桥,有三奇树鼎足 立,忽至半空,凝结为一。凡树皆根合而枝 分,此独根分而枝合,奇已。 登山大半,飞瀑雷震,从空而下。瀑旁有 室,即飞泉亭也。纵横丈余,八窗明净,闭窗 瀑闻,开窗瀑至。人可坐,可卧,可箕踞,可偃 仰,可放笔砚,可瀹茗④置饮,以人之逸,待水 之劳,取九天银河⑤置几席间作玩。当时建此 亭者,其仙乎! 僧澄波善弈,余命霞裳与之对枰⑥。于是 水声、棋声、松声、鸟声,参错并奏。顷之,又 有曳杖声从云中来者,则老僧怀远抱诗集尺 许,来索余序。于是吟咏之声又复大作 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。天 籁人籁,合同而化。不图观瀑之娱,一至于 斯,亭之功大矣! 坐久,日落,不得已下山,宿带玉堂。正 对南山,云树蓊郁,中隔长江,风帆往来,妙无 一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰:“峡江寺俗 名飞来寺。”余笑曰:“寺何能飞? 惟他日余之 魂梦或飞来耳!”僧曰:“无征不信。公爱之, 何不记之?”余曰:“诺。”已遂述数行,一以自存, 一以与僧。 (选自《小仓山房文集》,有删改) [注释]① 决舍:丢弃、离别。 ② 天台:山 名,下文的“雁宕”“匡庐”“罗浮”“石门”也是 古代山名,其中“石门”今指石门洞。 ③ 磴 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 23 语文(人教版)八年级下 级纡曲:石级曲折盘旋。磴,石级。纡曲,曲 折盘旋。 ④ 瀹茗:烹茶。 ⑤ 九天银河: 指瀑布。 ⑥ 枰:围棋盘。 4. 用“/”标出下面的句子的朗读停顿。(标 两处) 于 是 吟 咏 之 声 又 复 大 作 5. 解释下列句子中加点的词语。 (1) 高不过里许 ∙ ( ) (2) 凡树皆 ∙ 根合而枝分( ) (3) 僧澄波善 ∙ 弈( ) (4) 已遂 ∙ 述数行( ) 6. 把下面的句子翻译成现代汉语。 公爱之,何不记之? 7. 有人认为文章第二段可以删除,有人认为 不能删除。请谈谈你的看法,并说明理由。 三、 阅读散文,完成题目。 童年时代的露天电影 李秀萍 ① 看露天电影,算得上是我童年时代的 一种美育方式。 ② 我很小的时候,妈妈就常带着我看露 天电影。我当然不记得看了什么电影,但对 看电 影 的 种 种 氛 围 有 所 感 知。先 是 人 声 [甲],然后安静下来,我躺在妈妈的怀里睡 觉,耳畔充斥着各种声音,咬黄瓜声,嚼香瓜 声,嗑瓜子声,还有电影里的声音。电影快结 束时,妈妈试图叫醒我,我在半睡半醒间听到 她边走边说,等回到家再睡啊。 ③ 六七岁时,我能拿着小板凳和大人一 起看电影了。有时候,我自己拎着小板凳或 小席子早早去占位子。露天电影的放映地点 就在大队部办公室前面的广场上。广场中间 支起了白色的大银幕,大银幕会随着微风浮 动,待一束光投射到大银幕上,另外一个世界 便呈现出来,让人感觉神秘莫测。有时候去 得比较晚,路上就能看见高高悬挂的大银幕, 电影已经开始,电影的音乐、对白传向四面八 方,空旷悠长,小小的村庄仿佛处在