内容正文:
2 回 延 安
1.
给加点字注音,根据拼音写汉字。
登
∙
时( ) 气喘∙
( ) 脑畔∙
( )
眼kuàng( )呼huàn( )彩hóng( )
2.
下列句子中,没有错别字的一项是 ( )
A.
心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把
我眼睛挡住了……
B.
中华文明积淀着中华民族最深层的精
神追求,为中华民族生生不息、发展壮
大提供了兹养。
C.
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎
苏展到说不出的大。
D.
或许除了美景,更吸引外国游客的是中
国的文化忿围,那样和谐、包容,以开放
的姿态拥抱世界。
3.
文学常识填空。
《回延安》的作者是 ,著名
、 。有诗集《朝阳花
开》《放歌集》等,歌剧剧本《 》
(与丁毅等合作)。
4.
下列语句都有语病,请分别写出修改后的
句子。
(1)
在延安这片红色热土上,使得以革命
遗址为载体、以红色精神为内核的革命传
统教育正如火如荼地展开。
(2)
新时代的中国青年不但要为我们的后
人留下我们这一代人奋斗、奔跑的不朽风
范,更要为自己创造美好生活。
5.
分别指出下列诗句运用的修辞手法。
(1)
杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把
手招。 ( )
(2)
满窑里围得不透风,脑畔上还响着脚
步声。 ( )
(3)
头顶着蓝天大明镜,延安城照在我
心中。 ( )
(一)
阅读《回延安》选段,完成后面的题目。
四
千万条腿来千万只眼,
也不够我走来也不够我看!
头顶着蓝天大明镜,
延安城照在我心中:
一条条街道宽又平,
一座座楼房披彩虹;
一盏盏电灯亮又明,
一排排绿树迎春风……
对照过去我认不出了你,
母亲延安换新衣。
五
杨家岭的红旗
∙∙∙∙∙∙
啊高高地飘,
革命万里起高潮!
宝塔山下留脚印,
毛主席登上了天安门!
枣园的灯光照人心,
延河
∙∙
滚滚喊“前进”!
赤卫军,青年团,红领巾,
走着咱英雄几辈辈人……
社会主义路上大踏步走,
光荣的延河还要在前头!
身长翅膀吧脚生云,
再回延安看母亲!
5
第一单元
6.
上面两个部分各写了什么内容?
7.
选文画线句运用了什么修辞手法? 有何作用?
8.
文中加点的“杨家岭的红旗”和“延河”分别
借指什么? 各有何表达效果?
9.
选文两个部分抒发了诗人对延安怎样的
感情?
(二)
(2022·湖北黄冈模拟)阅读下面诗歌,
完成后面的题目。
江南烟雨
丁 芒
这被雨水浸融了的江南,
哪儿是桃花,哪儿是杨柳?
绿叶儿都淡成了烟雾,
笼罩着远处依稀的红楼。
只有燕子像遗落的墨点,
在蒙茸细雨中来往穿梭,
翅上驮着湿漉漉的春天,
为她寻觅个落脚的处所。
呵,燕子,你别再啁啾,
春已随稻谷播下了田畴,
你不见秧苗的连天翠色,
已经把乳白的云幔染透!
1980年7月11日
(选自《新诗三百首鉴赏辞典》,有删改)
10.
这首诗描绘了江南 时节
的风光,给人以美的享受。
11.
作者在诗中描写了哪些色彩? 请逐节分
析归纳。
12.
这首诗中多处运用了对比,请参照示例,
另外再找出一例。
示例:淡与浓的对比。如“绿叶儿都
淡成了烟雾”,而“墨点”则是醒目的浓黑。
13.
古诗词中含有燕子的名句不少,请写出连
续的两句。
14.
班委会决定举行一次“诗歌交流会”。请
你帮他们解决在活动组织过程中遇到的
问题。
(1)
为了提高同学们的积极性,请你为这
次的活动拟定一个主题。要求语言富有
鼓动性,简洁优美。(30字以内)
(2)
为了了解同学们对诗歌的感兴趣程
度,班委会组织了一次调查,下面是调查
的数据,请你仔细阅读这个表格,将你所
获得的结论写出来。
类
型
人
数
比
例
年级
不够
感兴趣
比较
感兴趣
很感兴趣
七年级 47.2% 34.7% 18.1%
八年级 42.8% 37.5% 19.7%
九年级 32.7% 43.0% 24.3%
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