必修4 第一单元 第二课 探究世界的本质-【金版教程】2024高考思想政治一轮复习解决方案课件PPT（新教材，经典版）

必修4　哲学与文化 第一单元　探索世界与把握规律 第二课　探究世界的本质 核心考点一 世界的物质性 物质的 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 不依赖于人的意识 人的意识所反映 客观实在 客观实在性 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 (2)区分客观实在与客观存在 客观实在 客观存在 内涵 强调不依赖于人的意识而存在 强调不是主观捏造，是真实存在 范围 物质世界 物质世界和精神世界 地位 物质的唯一特性 不是世界的唯一特点 联系 客观实在是一种客观存在 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态 比较 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性(概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质) 除客观实在性以外，还有其自身的个性 存在状态 抽象的、永恒的、不生不灭 具体的、多变的、有生有灭 联系 物质是对具体的物质形态的共同本质的抽象概括；具体的物质形态是物质的具体表象。二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 劳动 劳动 地理环境 人口因素 生产方式 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 反应特性 刺激感应 感觉和心理 人类意识 劳动和社会交往 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 人脑 生理基础 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 人脑对客观存在的反映 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 四、世界的物质性 1．自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。 2．物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。 3．世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 1．物质和意识不可分割。( ) 2．辩证唯物主义讲的“物质”就是我们生活中所说的“物质”。( ) 剖析：辩证唯物主义讲的“物质”与现实生活中所讲的“物质”既有区别又有联系，二者不能等同。 剖析：物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，意识离不开物质，物质在意识之外客观存在。 剖析 × × 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 3．物质就是具体事物的总和。( ) 4．作为客观实在的物质是独立存在着的。( ) 5．精神、意识现象的存在否定了世界的物质性。( ) 剖析：作为客观实在的物质存在于具体形态之中，并通过具体形态表现出来。 剖析：物质是具体事物的抽象和概括，不是简单的相加。 剖析 × × × 剖析：精神、意识都是对客观存在的反映，它们的存在正说明了世界的物质性。 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 6．从起源看，意识是自然界长期发展的产物。( ) 7．除人脑外，其他动物都不能产生意识，因为只有人脑才是意识的来源。( ) 8．人脑对客观事物的反映，就如同照相机、镜子对事物的反映一样。( ) 剖析：只有人脑才是意识的生理基础，意识来源于客观存在。 剖析：从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。 剖析 × × 剖析：人脑对客观事物的反映是能动的反映。 × 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 据中国载人航天工程办公室消息，空间站梦天实验舱发射入轨后，于2022年11月1日4时27分成功对接于天和核心舱前向端口。多国媒体就此发表文章，热议中国空间站这次浪漫的“太空之吻”。中国载人空间站整体名称及各舱段和货运飞船共5个名称，其中载人空间站命名为“天宫”，核心舱命名为“天和”，实验舱Ⅰ命名为“问天”，实验舱Ⅱ命名为“巡天”，货运飞船命名为“天舟”，其代号分别为TG、TH、WT、XT、TZ。工程标识主造型既像一个汉语书法的“中”字，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似腾空而起的火箭，充满中国元素和航天特色，结构优美、寓意深刻。 核心考点一 核心考点二 知识提炼 课时作业 典例示范 大题精练 解读　意识是人脑的机能，人脑是意识活动的物质器官。富有创造力的人脑是产生中国载人空间站工程标识的生理基础；意识是客观存在的反映，意识的内容是客观的。中华文化的书法艺术及航